一面五星紅旗教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 06:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：脖（注意左窄右寬，上面的十字要寫(xiě)的小一點(diǎn)，月要寫(xiě)的窄。） （ 3） 生練寫(xiě)。學(xué)生根據(jù)方法自主練習(xí)書(shū)寫(xiě) “膽”。 出示：漆 （ 1） 組詞并觀察怎樣把這個(gè)字寫(xiě)正確、美觀。 （ 2） 重點(diǎn)指導(dǎo)范寫(xiě)：這個(gè)字點(diǎn)比較多，上面的木要寫(xiě)的小一些，那要變成點(diǎn)，下面不是“水”。 （ 3） 生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 ， 誰(shuí)能 說(shuō)說(shuō) 課文講了一件什么事嗎 ？（指名說(shuō)） 二、 品讀感悟 ： 默讀課文，思考：面包店老板態(tài)度前后有什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)面包店老板態(tài)度的語(yǔ)句，同桌交流。 （ 1） 當(dāng)我說(shuō)明處境，向面包店老板求助時(shí)，面包店老板的態(tài)度是怎樣的？誰(shuí)在文中找到了相關(guān)語(yǔ)句？ 句子一： 老板聽(tīng)懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一 臉的無(wú)奈，說(shuō)：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？” ① 指生讀。 ② 自由讀，此時(shí)面包店老板會(huì)想些什么？是從哪些詞知道的 ? 我們通過(guò)人物動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言可以表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)，這也是我們今天學(xué)習(xí)的一種刻畫(huà)人物的方法。 ③ 指導(dǎo)朗讀。 句子二： 老板接過(guò)去看了看，聳了聳鼻子，還給了我。 ① 讀一讀句子，這句話是對(duì)人物的什么描寫(xiě)？你從中知道了什么？ ② 一連串的動(dòng)作描寫(xiě)讓我們明確的知道了老板的態(tài)度，是拒絕。 ③ 指導(dǎo)朗讀。 （ 2） 突然之間，老板發(fā)現(xiàn)了什么？（脖子上的五星紅旗） 五星紅旗為什么會(huì)系在脖子上，聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)。從中我們能感受到什么？ 句子三： 我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來(lái)，再展開(kāi)。這面做工精致的五星紅旗經(jīng)過(guò)水的沖洗，依然是那么鮮艷。 ① “猶豫”是什么意思？聯(lián)系上下文，面對(duì)老板的驚奇，“我”可能猶豫些什么？ ② 從 “猶豫 ”這個(gè)詞可以看出 “我 ”對(duì)國(guó)旗有什么樣的感情？帶著你的理解再讀這句話。 ③ 指導(dǎo)朗讀 （ 3）猶豫之后，我又愣了一下。 句子四： 我愣了一下
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