北大荒的秋天教學(xué)設(shè)計兩課時(編輯修改稿)
2024-12-27 06:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 緞。 這是一個長句子，在讀時要注意合理的停頓。 教師范讀 ； 學(xué)生練讀。 指名讀，齊讀。 讀課文。 指名分自然段讀。 師生共同評議。 回答問題。 北大荒的秋天怎么樣？文中用哪一句話來概括？ 四、理清課文脈絡(luò) 默讀課文，想想課文是從哪兩方面寫北大荒的景色優(yōu)美的？ 五、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫 出示生字。 指名讀。 識記生字字形。 指導(dǎo)書寫。 六、作業(yè) 用鋼筆描紅。 組詞： 3 / 5 先（ ）火 （ ） 此 （ ） 冷 （ ） 文 （ ） 洗 （ ） 灰 （ ） 紫 （ ） 嶺 （ ） 紋 （ ） 朗讀課文 第二課時 一、復(fù)習(xí)： ； ； 二、講讀課文： 。 指名讀第二自然段，其他同學(xué)思考：這一段共有幾句話？每句話寫什么？ 北大荒的秋天的天空有什么特點？（一碧如
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