2快樂的小燕子教案(編輯修改稿)
2024-12-27 06:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分段讀課文。 再聯(lián)系上下文，理解生詞的意思。 ，思考每個(gè)自然段說了些什么。 ：課文從哪些方面介紹了小燕子，從哪些地方可以體會(huì)到小燕子的快樂。 學(xué)生注意生字的字音學(xué)習(xí)多音字 著學(xué)生讀詞語 。 理解詞語 說說段意 學(xué)生談?wù)剬?duì)課文的逐步印象。 二、指導(dǎo)寫字 自由讀一讀 用你自己的方法記住字形。 交流 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。讀生字辨別字形，注意“捷”、“瞬”、“漾”等字的字形要求把字寫得工整、美觀。 作業(yè)一、朗讀課文。二、寫生字新詞。 第二課時(shí)
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