20xx教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)快樂(lè)的小燕子之二(編輯修改稿)
2025-01-15 05:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、熱愛(ài)生活的美妙情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】，在讀中感悟小燕子的歡樂(lè)。，感悟體會(huì)醉人的春景，學(xué)習(xí)作者的習(xí)作方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】默讀課文，在讀中感悟小燕子的歡樂(lè)?！窘虒W(xué)預(yù)備】配合課文內(nèi)容的春景插圖?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入師：教師明白，我們班的小孩都是頂聰明的小孩，因而，今天教師專門(mén)預(yù)備了一個(gè)謎語(yǔ)讓小孩們來(lái)猜猜：身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天向南去，春天還來(lái)早。猜猜這是什么動(dòng)物？為什么？（生答復(fù)后板書(shū)：小燕子）二、細(xì)讀課文，感悟體會(huì)（一）外形特征：是呀，春天來(lái)了，爽朗可愛(ài)的小燕子帶著春光向我們飛來(lái)，飛進(jìn)了我們校園，飛進(jìn)了我們課堂，飛到了我們課本中。打開(kāi)書(shū)，本人去讀課文，看看文中描寫(xiě)的那只小燕子是什么模樣的？：你能給大家說(shuō)說(shuō)你看到的小燕子的模樣嗎？把文中描寫(xiě)小燕子模樣的句子讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。追咨詢：從這些描寫(xiě)小燕子模樣的句子中，你體會(huì)到了什么？（小燕子爽朗、可愛(ài)……）誰(shuí)能讀出小燕子的爽朗、可愛(ài)？（抽讀、賽讀、齊讀）（二）感悟歡樂(lè)師：小燕子不僅爽朗可愛(ài)，還非常歡樂(lè)呢?。ò鍟?shū)：歡樂(lè)的）作者把小燕子的歡樂(lè)變成了一段段流暢優(yōu)美的文字。默讀課文，一邊讀一邊去找找小燕子的歡樂(lè)，找到了你
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