【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 打電話、接電話的基本禮儀 篇一:打電話的基本禮儀 一、接打電話基本禮儀 1.電話一般控制在鈴響三聲之內(nèi)接聽。否則...
2025-01-17 00:51
【總結(jié)】教學設計與反思模板教師姓名劉海燕任教年級五年級課題打電話教材分析內(nèi)容要求:1.課標中對本節(jié)內(nèi)容的要求;本節(jié)內(nèi)容的知識體系;本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位,前后教材內(nèi)容的邏輯關系。2.本節(jié)核心內(nèi)容的功能和價值(為什么學本節(jié)內(nèi)容),《打電話》這節(jié)課是人教版小學數(shù)學五年級下冊第六單元統(tǒng)計中的綜合應用。是繼“烙餅問題”、“沏茶問題”、“等候時間”之后又一次向?qū)W生滲透運用統(tǒng)
2025-08-03 04:50
【總結(jié)】第一篇:打電話教學設計(范文模版) 打電話 一、謎語引入,揭示課題 今天,有這么多位老師到我們班和我們一起來上課。你們高興嗎?老師也感到特別高興。還特地給小朋友們帶來了謎語,想聽嗎? “叮鈴鈴...
2024-10-25 10:55
【總結(jié)】1 ?打?教學設計資料 【學習目標】 ,了解相聲的藝術特點和語言特色。 ,體會故事中的人說話啰嗦的特點,明白簡潔明快 地說話的重要性。 、學、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語言表演藝 術,能...
2024-09-21 21:48
【總結(jié)】第一篇:《打電話》教學設計1 《打電話》教學設計1 教材內(nèi)容: 《打電話》人教版新教材五年級語文第十冊第三單元第十三課(需一課時)。 教材分析: 《打電話》是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲,它...
2024-10-25 05:10
【總結(jié)】第一篇:《小老鼠打電話》教學設計 小老鼠打電話 教學目標: ,不要粗心大意。,大膽學說角色對話?;顒舆^程: 一、導入活動 師:你們打過電話嗎?跟誰打的?都說了些什么? 二、聽兒歌,讀故事。...
2024-10-21 04:07
【總結(jié)】 數(shù)學打電話教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:打電話教學反思第二篇:中班數(shù)學:和消防叔叔打電話第三篇:人教版小學五年級語文下冊第13課《打電話》的教學設計第四篇:...
2025-01-17 01:20
【總結(jié)】第一篇:打電話教學設計說課 打電話教學設計 汪清縣第四小學校范瑤瑤 一、課前談話 。這節(jié)課啊老師就想和你們聊聊天,(近)XXX早晨好,你今天早晨吃早飯了嗎?媽媽給你做的什么好吃的???(遠)老師...
2024-10-21 10:14
【總結(jié)】打電話教學反思 打電話教學反思1 相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術,深受群眾的喜愛。 《打電話》就是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲,它諷刺了一個在公用電話亭打電話,缺乏...
2024-12-06 23:19
【總結(jié)】《打電話》教學設計范文(通用3篇) 《打電話》教學設計1 教學內(nèi)容: 義務教育課程標準實驗教科書人教版數(shù)學五年級下冊第132~133頁。 教學目標: 1、通過對“打電...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 打電話打招呼用語英語 英語作為世界上使用最廣的語言,在世界上的任何一個角落都仿佛能發(fā)現(xiàn)英語的存在。下面范...
2025-03-15 01:03
【總結(jié)】第一篇:打電話教學設計 打電話 教學目標: 1、邊聽錄音邊瀏覽課文,了解相聲的藝術特點和語言特色。 2、通讀課文,體會故事中的人說話啰嗦的特點,明白簡潔明快地說話的重要性。 3、能對相聲感興...
2024-10-21 10:41
【總結(jié)】第一篇:《打電話》口語交際訓練教學設計 一、教材簡析。 《打電話》是本單元“能說會寫”中的口語交際內(nèi)容,該內(nèi)容與實際生活緊密相連,具有很強的生活性和實踐性。教材由兩段文字和兩幅插圖構(gòu)成,一段文字提...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】 在探索中提煉數(shù)學思想 ----《打電話》教學案例分析 《新課標》指出,在進行概念教學時,應當讓學生了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用,理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì),體會其中所蘊涵的數(shù)學思想...
2025-04-05 05:43
【總結(jié)】第一篇:打電話(教學反思) 《打電話》教學反思 課上先出示兩組對比鮮明的成語,為了讓學生積累,更是為了讓學生讓學生真切地感受到:語言是一門獨特藝術。這樣,學生的注意力就自然而然地聚焦到“說話”上來...
2024-11-04 06:25