5淺談培訓(xùn)交流會(huì)后心得(編輯修改稿)
2025-09-07 04:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好的在教育孩子時(shí)第一時(shí)間觀察到孩子的身體健康情況。 二〃幼兒園班級(jí)安全管理 成都大學(xué)楊春林教授講的幼兒安全的重要性，安全教育越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性：聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)講的問(wèn)題和一些 園校已發(fā)生的事故，讓我感覺(jué)自己肩上的責(zé)任更重了，但也有了工作的方向。首先要了解我們幼兒園的家庭環(huán)境特點(diǎn)，對(duì)條件特殊的幼兒采取特殊的 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 舉措；盡可能的改善幼兒園本身設(shè)備問(wèn)題；加強(qiáng)教師的責(zé)任感，端正其工作態(tài)度。第二，安全管理中的重點(diǎn)問(wèn)題： ，我園主要是家長(zhǎng)自己租用車輛接送孩子，應(yīng)對(duì)其車輛進(jìn)行排查，日常教學(xué)中要對(duì)幼兒過(guò)馬路時(shí)的安全多做教育； ，每天晨檢要求老師認(rèn)真對(duì)待，做好記錄，一有異常及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，嚴(yán)重的需向上級(jí)匯報(bào)； ，園內(nèi)做好環(huán)境衛(wèi)生， 加強(qiáng)消毒，除 “ 四害 ”等工作，食堂工作人員要培訓(xùn)和持證上崗。園外要加強(qiáng)教育，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作。 ，首先嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)物品入園，園內(nèi)隨時(shí)檢查安全隱患。 ，在幼兒入學(xué)時(shí)詳細(xì)了解和掌握幼兒情況，建立健康檔案，隨時(shí)關(guān)注幼兒情況，給予特殊幼兒特殊關(guān)照。 ，演練，讓其了解其危險(xiǎn)性。 三、什么是藝術(shù)?；凇吨改稀返挠變簣@藝術(shù)教育活動(dòng)。 藝術(shù)，讓我們想象到許多工藝品以及其他美妙的事物。但通過(guò)肖素芬教授的講課，了 解到藝術(shù)是和哲學(xué)、宗教、倫理等并立的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，并以審美價(jià)值為特征區(qū)別與其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)。藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)生活或內(nèi)心體驗(yàn)的符號(hào)化反映。藝術(shù)史體現(xiàn)人性化淵源的最深長(zhǎng)河之一，它連接著人類的世代傳承。藝術(shù)深深地根植于我們的日常生活。藝術(shù)成為人類旅途中不可分離的組成 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 部分，藝術(shù)，詩(shī)人得以充實(shí)和完美，使人懂得珍惜藝術(shù)本身的價(jià)值。 基于《指南》的幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)是存在生活化和游戲化、活動(dòng)區(qū)中的藝術(shù)活動(dòng)（裝飾主題墻、創(chuàng)意角色扮演、藝術(shù)作品展示區(qū)）節(jié)日活動(dòng)中的藝術(shù)活動(dòng)、集體藝術(shù)活動(dòng) 四、《 3— 6 歲兒童學(xué) 習(xí)與發(fā)展的指南》 雷靜教師以及劉勝林博士都講了《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的指南》，宗旨和基本理念等方面做了詳細(xì)的解讀，也讓我明白，幼兒的學(xué)習(xí)是來(lái)自各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展中，是從德，智，體，美，勞，中全面吸取。而現(xiàn)代幼兒園 ” 小學(xué)化 ” 過(guò)早到來(lái)，是幼兒過(guò)早的學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，是他們升入小學(xué)后對(duì)知識(shí)的探索性，求知欲，等都直線下降，給小學(xué)的學(xué)習(xí)也帶來(lái)了一定的困擾。同時(shí)，是他們本該是開(kāi)心游戲的幼兒園生活也蒙上了濃濃的學(xué)習(xí)氣息，在過(guò)多追求文化灌輸?shù)臅r(shí)間里把他們的動(dòng)手力，好奇心等等都統(tǒng)統(tǒng)的抹殺了，這些認(rèn)識(shí)，這些思想不僅僅是值 得我們幼兒教師思考，也值得每位家長(zhǎng)深深的去反思。這些都是值得我們特別重視和覺(jué)悟的。 五、教師個(gè)人得到的提升 聽(tīng)了這么多教授的授課，雖然角度各有不同，但劉勝林博士講的內(nèi)容讓我感觸很深很深，深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足和教育的方式方法有待改進(jìn)和提高；作為一名幼兒教師我們首先要傾聽(tīng)孩 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 子的心聲，尊重孩子自己的想法。這樣的教育方式才能更好的教育孩子。 第四篇：幼兒音樂(lè)教學(xué)觀摩交流會(huì)培訓(xùn)心得全區(qū)幼兒音樂(lè)教學(xué)觀摩交流會(huì)培訓(xùn)心得 譚淑芬 202496 9月 6日我懷著激動(dòng)的心情去 了上海，這是我第一次去上海，來(lái)不及觀賞上海的美景，便投入到緊張學(xué)習(xí)之中，因?yàn)檫@次我們是來(lái)參加全國(guó)幼兒音樂(lè)教學(xué)觀摩交流會(huì)，在這三天之中，我們分別聆聽(tīng)了上海專家及各地方教研員的精彩講座，還有分別來(lái)自杭州、南京、上海、臺(tái)灣等各城市優(yōu)秀教師的觀摩課，共有 8 節(jié)，每一節(jié)課都形式新穎，演繹精彩，讓我受益匪淺，記憶猶新。 我們到了上海的第二天早上，就早早的來(lái)到活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，等待著活動(dòng)的開(kāi)始，整場(chǎng)活動(dòng)在一個(gè) “ 快樂(lè)洗衣 ” 的課中拉開(kāi)了序幕，此課是在游戲情景 “ 快樂(lè)洗衣 ” 中，讓幼兒嘗試用多種肢體
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