【總結】 Unit4Whereisit?的教案設計 教學內容:Unit4Whereisit? 教學目標: 知識目標:1)運用in/on/under/behind/infrontof描述物體所在的位置,...
2025-04-03 05:21
【總結】U1T3P11/11Unit1PlayingSportsTopic3Theschoolsportsmeetising第一課時(SectionA-1a,1b,3,2a,2b,)教學設計思路:本節(jié)課主要活動為SectionA的1a和2b。通過YuTing和LiMing關于各自在即將舉辦
2025-11-13 01:35
【總結】 Module6 Unit1WhatdoyoudoonSundays? 教學目標: 知識目標: 能聽懂、會說:goswimming,playfootball,sleep,ridemybike...
2025-04-03 02:55
【總結】Module1Unit1第1課時教案一、教學內容外研版小學英語六年級上冊第一模塊第一單元第一課時:Unit11.Listenandchant.2.Listen,readandactout.二、教學目標1.大多數(shù)學生能夠聽、說、讀、寫單詞或短語:morethan,thousand,kilometre,som
2025-11-12 05:11
【總結】Module9Unit1AvisittotheUN教學設計草廟鄉(xiāng)中心學校張艷霞一、學習任務:1、DoyouwanttovisittheUNbuildinginNewYork?2、IwanttoshowDamingthepresentfromChina.
2025-01-13 16:18
【總結】Unit4Topic3SectionA1八年級上冊教案設計Unit4OurWorldTopic3TheIntermakestheworldsmaller.SectionAⅠ.MaterialanalysisSectionA的主要教學活動為1a和2。本節(jié)課主要是通過Maria
2025-11-12 05:04
【總結】StarterModule3MyEnglishbookUnit1What'sthisinEnglish?Step1Lead-in(詳見素材一)Step2Vocabularystudy1.ShowsomepicturesofthingsinActivity2byPPT.2.Lea
2024-12-09 00:57
【總結】Module9Unit1Onceuponatime?教學目標:1.行為動詞一般過去時、陳述句的肯定、否定形式2.能聽懂聽力素材并依托聽力素材復述課文3.能用過去時講故事重難點:行為動詞一般過去時的構成、否定句的形式教學過程:課前預習一、預習詞匯布置學生預習詞匯,能夠根據(jù)音標讀出并了解漢語意思即可。
2025-11-10 03:20
【總結】解決問題(2)教學內容:教材P16例9及練習四第6~9題。教學目標:知識與技能:1.在解決簡單實際問題的過程中,初步體會分段計費問題的相關信息。2.會用列表的方法整理實際問題中的信息,分析分段計費問題的數(shù)量關系,尋找解決問題的有效方法。3.進一步積累解決問題的經驗,增強解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功經驗。過程與方法
2025-11-15 17:01
【總結】Module10Unit1第1課時教案一、教學內容外研版小學英語六年級上冊第九模塊第一單元第一課時:Unit11.Look,listenandsay.&2.Listen,readandactout.二、教學目標1.大多數(shù)學生能夠聽、說、讀、寫單詞或短語:line,standinline,close,li
2025-11-12 03:57
【總結】Module1Unit2第1課時教案一、教學內容外研版小學英語六年級上冊第一模塊第二單元第一課時:Unit21.Look,listenandsay.2.Listenandread.3.Lookandwrite.Thenaskandanswer.二、教學目標1.大多數(shù)學生能夠聽、說、讀、寫單詞或短語:ma
【總結】Howoldareyou?Module6Unit2sixcatseightdogsHappybirthday~!?Panpan:I’m3.?Miki:I’m10.?AmyandSam:Youare3and
2025-11-12 01:39
【總結】Module,1,Unit,1,Go,straight,on教案(5篇材料)第一篇:Module,1,Unit,1,Go,straight,on教案Module1Unit1GoStraightOn教學目標:1、知識技能目標:(1)會用“Excuseme,where’s?please?”問路。(2)會用“.”指路。
2025-03-17 20:19
【總結】第一篇:1《找春天》教案設計 找春天教案設計 設計說明 本文是一篇語言優(yōu)美,意境豐滿,充滿兒童情趣和文學色彩的美文,讀著讀著,我們仿佛感受到了春天的氣息?;谖谋菊Z言生動形象的特點以及低年級閱讀...
2025-10-19 16:01
【總結】Module6Unit1Iboughtyouthisbook.learningaims:(1)能聽懂、會說、會認、會讀baseball,team,playingbaseball,giveittoyou,baseballteam,looksinteresting等單詞與短語。(2)能聽懂會說
2025-11-14 13:31