5強化服務意識加強制度建設(編輯修改稿)
2025-09-07 03:56 本頁面
【文章內容簡介】 試考核工作，使學員深深感到 “ 新知識太多了，學與不學確實大不一樣， 第 6 頁 共 14 頁 不學習就跟不上時代的發(fā)展，就難以在市場競爭中取勝，就要落伍，就會被淘汰 ” ，通過培 訓，員工的新知識和新技術得到有效的補充，知識結構有了明顯改善，起到了全面提高企業(yè)員工整體素質的積極作用。 另外，為了更好地學習和借鑒外省施工企業(yè)的先進經驗，提高建設工程項目總承包的水平，從而創(chuàng)造更多的 “ 魯班獎 ” 工程、2024 年總公司教培中心還組織各公司技術骨干赴河南、安徽、江西等地進行了實地學習考察，并舉辦了三個專題研討班，取得了良好的效果。學員們豐富了理論、更新了觀念，擴展了視野，開擴了思路，促進了企業(yè)的進一步發(fā)展。 五、全系統(tǒng)形成了一支愛崗敬業(yè)，熱愛培訓工作，勇于拼搏的教培骨干隊伍， 為企業(yè)教培事業(yè)做出了突出的貢獻。 2024 年各公司都配備了專職和兼職的人員負責教育培訓工作，他們是培訓的骨干，在激烈的市場競爭中努力拼搏，敢于奉獻，不計較個人名利和得失，刻苦鉆研業(yè)務，在培訓項目的開發(fā)、市場運作和教師隊伍的管理方面積極探索，積累了大量的經驗，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的培訓管理工作者，值得贊揚和學習。 六、企業(yè)把培訓教育工作作為促進企業(yè)發(fā)展的根本性措施來抓，取得了明顯的成效。 5 企業(yè)的發(fā)展和競爭關鍵是人才的競爭，建設行業(yè)各類人才的培養(yǎng)最有效的途徑就是有計劃地開展各種培訓和教 育，牢固樹 第 7 頁 共 14 頁 立人才資源是第一資源的觀念，在全企業(yè)范圍形成人才競爭機制，大力提倡尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好風尚，抓住各種培訓教育的學習機會不斷提升自身的專業(yè)基礎知識，企業(yè)管理能力和務實操作能力，不斷增強企業(yè)上下的創(chuàng)造活力，探索建筑市場人才的需求和人才配置以及人才資源改革方向。為優(yōu)秀人才的脫穎而出、健康成長營造良好的環(huán)境。以持續(xù)組織的各類培訓教育營造大量的使用人才，以人才的優(yōu)勢促進企業(yè)的全面發(fā)展。 企業(yè)的發(fā)展和興衰成敗的核心是企業(yè)的經營和管理，經營和管理面臨的突出矛盾是市場和技術的無情 競爭。最終的決定因素還是過硬的企業(yè)管理。項目管理是企業(yè)管理的基礎，項目生產力的高低直接反映著企業(yè)競爭的強弱，項目管理知識在當今建筑市場競爭激烈的形勢下，已經形成一整套完整和系統(tǒng)的理論，需要企業(yè)法人、項目經理、初級管理九大員和特殊工種以及廣大一線操作人員的通力合作，不斷提高自身崗位的基礎知識和務實能力，才能形成一個有效的運作機制，培訓教育是最有效的措施，同過培訓和研討的形式探索項目管理市場化的配置，職業(yè)化管理的新路子，研討工程項目的股份制運作。研討項目經理責任制和項目成本核算制，實施從投標報價、施工方案、項目 實施全過程的成本設計和控制全力預防虧損項目的出現(xiàn)，不斷提高項目的盈利能力。 第 8 頁 共 14 頁 企業(yè)的改革同樣要依靠培訓教育得形式，堅持鄧小平理論和三個代表的學習，堅持建筑行業(yè)法律法規(guī)的學習和掌握應用，企業(yè)通過各級領導、管理人員和專業(yè)技術人員的培訓教育，不斷提高他們的決策能力、管理能力和改革意識，以促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目的，解放思想、實事求是、與時俱進，積極推進企 6 業(yè)股份制改造，努力實現(xiàn)企業(yè)投資多元化，建立現(xiàn)代企業(yè)的管理機制。培訓教育工作服務于企業(yè)的改革，堅持全局觀念，加大改革力度，正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關系，敢于 攻堅、銳意進取、兼顧各方、積極穩(wěn)妥，確保改革的質量，提升企業(yè)的綜合實力。 2024 年省建教培中心的工作取得了突出的成績，但也
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