從現(xiàn)在開(kāi)始教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(編輯修改稿)
2024-12-27 04:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、自學(xué)指導(dǎo)，分組探究 出示自學(xué)要求： （ 1）自讀課文，畫(huà)出生字，標(biāo)出段落。 （ 2） 學(xué) 習(xí)生字的讀音、字形、結(jié)構(gòu)， 把生字認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。 （ 3）發(fā)現(xiàn)容易讀錯(cuò)的字。 （ 4）想想怎樣記住生字？ (5)想想 故事大概內(nèi)容。 (6)時(shí)間： 5 分鐘 打開(kāi)課本，讓學(xué)生自主學(xué)詞學(xué)字。 三、交流匯報(bào)，教師點(diǎn)撥 出示生字，學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀，相機(jī)糾錯(cuò)。 分析字形結(jié)構(gòu)，記字。 開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字詞。 出示生字讓學(xué)生組詞，比比看誰(shuí)是“組詞大王”。 交流段落。齊讀課文，要求讀得正確、流利。 交流故事的大概內(nèi)容。 （課文大意：獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替它做萬(wàn)獸之王。貓頭鷹、袋鼠都命令動(dòng)物改變?cè)瓉?lái)的生活習(xí)慣，弄得動(dòng)物們十分難受，而猴子卻讓動(dòng)物們按各自習(xí)慣的方式生活，得到了大家的擁戴。） 7．我會(huì)寫(xiě)： （ 1）課件出示，學(xué)生讀要寫(xiě)的字，正音。 （ 2）寫(xiě)字指導(dǎo)。找出你認(rèn)為最難寫(xiě)的字，教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)并在黑板上范寫(xiě)。 找出你認(rèn)為最容易寫(xiě)錯(cuò)的字，并說(shuō)說(shuō)該注意的地方。本課要求會(huì)寫(xiě)的字，容易寫(xiě)錯(cuò)的字較多。如：“令 (少點(diǎn) )、直 (少橫 )、現(xiàn)（最后一筆是豎彎勾）”等，這些都
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