【總結】第一篇：《小松鼠找花生果》上課用教案 26、小松鼠找花生果 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，以趣導入 1、師：小朋友們，在樹林里的一棵大松樹上，住著一位可愛的小朋友。瞧，它來了。（課件出示小松鼠圖片...
2024-10-20 20:56
【總結】 《小松鼠找花生果》的教案范文 知識背景： 《小松鼠找花生》是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識?；ㄉ址Q“落花生”“長生果”。一年生草本植物。莖匍匐或直立，有...
2024-12-06 00:53
【總結】第一篇：《小松鼠找花生果》教案1 26小松鼠找花生果 教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課的生字，會寫“語、油、結”三個生字。 3、了解花生果長在地下的科學知識。 教...
2024-10-20 21:19
【總結】第一篇：《小松鼠找花生果》教案設計 研究目標： 在教學中，通過教師的精心安排，有目的地組織學生進行小組合作學習，使學生在小組內發(fā)揮主體作用，增強他們的探究意識和合作精神，讓學生學會學習、學會合作，...
2024-10-20 20:03
【總結】第一篇：26小松鼠找花生果--教學設計 26、小松鼠找花生果 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課的9個生字，綠線內的7個生字只識不寫。認識1個偏旁，理解新詞...
2024-10-20 20:26
【總結】第一篇：小松鼠找花生果教學反思 小松鼠找花生果教學反思 作為一位剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理...
2024-10-20 23:38
【總結】第一篇：小松鼠找花生果教學設計3 語文備課大師目錄式免費主題備課平臺！ 26．小松鼠找花生果 浦口區(qū)天潤城小學 柏融 教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。，兩條綠線內7個字只識...
2024-10-21 00:42
【總結】第一篇：《小松鼠找花生果》教學檢查教案 1．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2．學會本課9個生字，綠線內的7個生字只識不寫。認識2個偏旁，理解新詞的意思。 3．了解花生果長在地下的特征，激...
2024-10-20 21:27
【總結】第一篇：《小松鼠找花生果》課堂教案2 ，我們繼續(xù)學習《小松鼠找花生果》，齊讀課文。 ，怎么找，找到了沒有? ，體驗文本 ？趕快打開書，找找讀讀，生讀課文，指名回答。 ？長得怎么樣？（出示...
2024-10-20 20:49
【總結】第一篇：《小松鼠找花生果》—— 《小松鼠找花生果》教學設計 教材簡解： 《小松鼠找花生果》是一篇科普童話，全文共五個自然段。本文借小松鼠找花生果這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。課文采用...
2024-10-20 20:51
【總結】正文：小松鼠找花生果教學反思 小松鼠找花生果教學反思12篇 小松鼠找花生果教學反思1 《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科學童話，語言活潑，富有情趣。但我認為對一年級的小朋友來說，語言不算淺顯，但...
2024-10-21 00:46
【總結】課題《小松鼠找花生果》課時數(shù)2教材分析《小松鼠找花生果》是蘇教版小學語文第二冊的一篇科普童話，非常適合低年級學生閱讀和學習。它通過品讀小松鼠找花生果的故事，告訴小學生花生是在地下結果的，讓學生了解花生的生長規(guī)律，學會細致地觀察生活。教學目標知識與能力目標：1、學會本課9個生字，認識二類字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課
2025-04-17 00:47
【總結】第一篇：小松鼠找花生果教案 一、激趣導入、揭示課題 上課前，我們來猜個謎語，麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子，你能猜出它是什么嗎？對啦是花生果，誰愿意來讀讀這個詞，（你的聲音真響亮）（黑板貼） ...
2024-10-21 00:15
【總結】第一篇：研究課《小松鼠找花生果》課堂教學設計 1、認識12個生字，能準確認讀。 2、據自己的體驗正確、流利、入情入境地朗讀課文，體會小松鼠的心情變化。 3、在讀文中交流自己的感受，在合作討論中解...
2024-10-21 02:15
【總結】第一篇：關于小松鼠找花生果教案設計 第一課時 ?你們知道它生活在哪里? 出示花生圖問這是什么?它長在哪里? ，我們來學(生齊讀課題) ，你想知道什么? ，大致了解課文內容 ，要根...
2024-10-18 08:10
鄂ICP備17016276號-1