教學設計：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素(編輯修改稿)
2024-12-27 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，各小組內(nèi)同學也積極討論。然后把方案拿來老師 看。經(jīng)過幾次設計，最終設計出以下的方法： （學生展示） 光線對鼠婦生活的影響： 把鞋子盒子的蓋子從中央畫線，其中，左邊一半蓋子完好，右邊那一半蓋子稍做處理，把蓋子右邊的邊緣剪掉，再量一下紙盒的高度，蓋子右邊的寬度為，紙盒高度減 1cm，然后把蓋子從剛才中央畫線部分對折向紙盒里，讓右半邊紙盒垂直向下，在盒子中間把盒子一分為二。但是下面留有 1cm 的空格，這樣紙盒的左邊就處于陰暗的環(huán)境，右邊處于光亮的環(huán)境，光亮的環(huán)境還可以用手電筒照射來創(chuàng)設， 這樣效果更好。 再在鞋子盒底均勻的鋪上一薄層濕潤的泥土。 濕度對鼠婦生活的影響： 把鞋子盒子的蓋子從中央畫線，其中，左邊一半蓋子完好，右邊那一半蓋子稍做處理，把蓋子右邊的邊緣剪掉，再量一下紙盒的高度，蓋子右邊的寬度為，紙盒高度減 1cm，然后把蓋子從剛才中央畫線部分對折向紙盒里，讓右半邊紙盒垂直向下，在盒子中間把盒子一分為二。但是下面留有 1cm 的空格，這樣紙盒的左邊就處于陰暗的環(huán)境， 鞋子盒的左半邊鋪上干的餐巾紙；用一塊硬紙板遮住右邊盒子的上面，也保持陰暗環(huán)境，再在盒子底部鋪上濕潤的餐巾紙。這樣一邊干燥，一邊濕潤，做對比。 3．探究實驗過程： 光線對鼠婦生活的影響： （ 1）同學們 將做好的紙盒放在課桌上，再將捕捉到的鼠婦輕輕的放入紙盒中，注意：放入的鼠婦數(shù)量要記錄下來。 （ 2） 在紙盒子底部鋪一層潮濕的泥土（或餐巾紙打濕點水）。 （ 3） 把 10 只鼠婦分別放在兩邊，一邊蓋上蓋子，一邊敞開，用電筒照射。 （ 4） 靜置，觀察鼠婦的活動。 接著，各小組報告自己小組總的實驗鼠婦的數(shù)據(jù)，老師每隔 3 分鐘，讓學 生匯報各組的在光亮處的鼠婦數(shù)據(jù)，大家就可以知道陰暗處有多少只鼠婦，光亮處有多少只鼠婦。 6 分鐘時，有 2 小組的鼠婦已經(jīng)全部到陰暗處了， 9
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