5如何正確編寫活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-09-07 01:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感方面的 教育，所以在活動(dòng)中要體現(xiàn)出來(lái)，這也在活動(dòng)評(píng)價(jià)中有分?jǐn)?shù)的。技能技 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 巧和能力的鍛煉和培養(yǎng)是校外教育所強(qiáng)調(diào)的。 關(guān)于活動(dòng)過(guò)程 “ 活動(dòng)過(guò)程 ” 是 “ 活動(dòng)方案 ” 中最重要的部分，文字?jǐn)?shù)量約占整體的 60%以上； “ 活動(dòng)過(guò)程 ” 是實(shí)現(xiàn)教育的過(guò)程，是校外教育特點(diǎn)凸顯的過(guò)程；大家需要注意的是：絕不能以活動(dòng)流程代替 “ 活動(dòng)過(guò)程 ” ；“ 活動(dòng)過(guò)程 ” 是集中表現(xiàn)教師教育智慧的過(guò)程； “ 活動(dòng)過(guò)程 ” 核心問(wèn)題是要回答 “ 怎樣實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的 ” 策略（環(huán)節(jié)），方法（講解，示范，啟發(fā)，個(gè)別指導(dǎo)，討論探究，實(shí)踐體驗(yàn)） ，手段（多媒體運(yùn)用，成果展示，評(píng)價(jià)） 教師與組員的雙邊活動(dòng)。也就是老師和學(xué)生之間的互動(dòng)環(huán)節(jié)這是活動(dòng)方案的基本模式。 關(guān)于活動(dòng)評(píng)價(jià) “ 活動(dòng)評(píng)價(jià) ” 是 “ 活動(dòng)過(guò)程 ” 中的一個(gè)環(huán)節(jié)； “ 活動(dòng)評(píng)價(jià) ”不是 “ 活動(dòng)小結(jié) ” ； “ 活動(dòng)評(píng)價(jià) ” 的核心是檢測(cè)活動(dòng)效果，即檢驗(yàn)活動(dòng)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)；因此， “ 活動(dòng)評(píng)價(jià) ” 應(yīng)該緊緊圍繞 “ 活動(dòng)目標(biāo) ” 開(kāi)展； “ 活動(dòng)評(píng)價(jià) ” 主要是解決評(píng)價(jià)的方法和方式；組員的自評(píng)和互評(píng)非常有利于鍛
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