5如何對待規(guī)章制度(編輯修改稿)
2025-09-07 01:20 本頁面
【文章內容簡介】 。因此，不論是從進步學習成果仍是從心思安康的視點思索，考試心思教導都是必要的。這就需求咱們教員和家長 互相配合，使學生能沉著的面臨各類考試，發(fā)揚出本人的水平。為此，我先在班級里做了以下的測驗： 首要，開一個小小的溝通會，向學生扼要闡明考試的意圖、含義，然后對準以下問題分組座談： 。 、驚駭、畏難或僥幸心思的辦法 。 、安排或做法。 教員在概括總結的根底上進行教導，總結如下。 ，科學用腦。充沛有用地溫習功課是考試成功的條件、根底，因此抓緊工夫、竭盡全力是必 要的，但必須合理安排作息工夫，必須有方案地進行溫習，做到忙而不亂，嚴峻有序，才干取得杰出的溫習效果。大搞疲憊戰(zhàn)術，開 “ 夜車 ” ，弄得精疲力盡、心力交瘁，不只不能取得好的溫習效果，反而影響身心安康。所謂科學用腦，主要是指要依據生物鐘運轉的規(guī)矩，盡可以在大腦最佳振奮狀況高功率地進行溫習，還也要注重大腦的清潔和保健，科學地運用大腦。比方，讀書、寫字和恰當運動相結合，語文、數學和外語替換溫習，邊讀、邊寫、邊聽歸納溫 第 9 頁 共 19 頁 習，都能較好地堅持大腦的振奮性，有助于進步溫習效果，還也要包管恰當的歇息、足夠的睡覺及合理的飲食。此外。 還要講究溫習的辦法，要把體系溫習、關鍵溫習和歸納溫習很好地結合起來，有方案、有步驟地進行溫習，既要融會貫通，又要突出關鍵，以求取得最佳溫習成果。 ，堅持杰出的心思狀況。咱們曉得，溫習好才干考得好。若是溫習工夫心猿意馬、焦慮不安，或許毫不在意，存有僥幸心思，就無法做到仔細溫習。應采納活躍的心境加以調理，比方在溫習的中心松懈一下，做點本人喜歡做的事，也可找本人信得過的同學和教員談心，排解不良的心態(tài)。 ，避免疾病，避免安全事故。 教員在輔 導學生溫習、考試的進程中，多給學生一些真摯的等待，如對學生講 “ 寬心話 ” ，稀奇關于那些缺少決心、憂慮考欠好，心思壓力很大的學生，更要多講些 “ 寬心話 ” ，比方： “ 你仍是有實力的，必定能考好 ” ， “ 你在班里不是很差的，能考出水平來 ” 等等。還，教員的言談舉止、一舉一動，都能奇妙地向學生傳達希望和真摯，這一切城市像春天的細雨無聲地潤澤學生的心扉，使其自傲、繁榮、安康、高興地步入 “ 考試長河 ” 。 然后，我安排全班同學剖析評論考試進程中簡單呈現的問題和處理的辦法。 總結如下： 第 10 頁 共 19 頁 夫、地址，備齊考試用品?？荚囉闷芬獙φ湛荚囬T類逐項查看，包羅鋼筆、鉛筆、水彩筆、小刀、橡皮、三角板、尺子等?？荚嚽白畎籼嵩?15 分鐘進入考場，以便打聽環(huán)境，習慣考場的氣氛，穩(wěn)定心境。過早進考場，等待工夫過長，簡單惹起焦慮 。太晚進考場，簡單慌張。 、答卷的辦法和注重事項。試卷發(fā)下今后，要按試卷懇求的格局，仔細填寫好名字、性別、考場、考號和準考證號碼，不要遺失。 ，首要要仔細閱覽試卷前面的闡明和懇求，然后迅速將整個試卷審視一遍，打聽對試題的打聽程度和異樣類型試題分 數的分配狀況，做到心中有數，以便斷定答題的輕重緩急。 。審題是正確解題的先決條件。審題時必定要注重澄清題型、題意，差異異同，清晰解題方針，捉住關鍵，考慮解題的辦法和運用常識的規(guī)模，力求做到準確無誤，不錯不漏。 。普通做法是先易后難，注重小題分數堆集，以增強決心。思路要靈敏，要注重多視點考慮，從異樣的方面機動靈敏地霸占難題。遇到難題一時答復不出，就暫時放一放，其它試題答完后再回過頭來持續(xù)答復 。由于在答復其它問題的進程中遭到啟示，很可以恍然大悟，取得打破，迎刃而 解。真實答復不了的難題要決斷拋棄，避免占用工夫太多，影響試卷的完結或復查，招致簡單的試題沒有工夫答復，卷面上訛奪的題得不到及 第 11 頁 共 19 頁 時糾正。 ，避免捉襟見肘。在全部閱覽試卷時，要做到心中有數，異樣的類型題大致需求多少工夫。在整個答卷的進程中要堅持適度嚴峻，做到心境穩(wěn)定，思路清晰，筆跡整齊。 第三步，引導學生剖析評論考試后的心境、可以呈現的問題及應對的辦法。 。活躍參加有益于身心安康的文明體育及其它娛樂活動，如郊游、短途旅行、觀賞等。要及時消除不良 心態(tài)。關于考試成果不太抱負的同學，教員和家長要給予更多的關愛、寬慰和鼓舞，以便趕快消除波折心思和煩惱心境，以保護身心安康。 ?？荚嚦晒l(fā)布今后，要捉住機遇，引導學生及時總結考試成功的經歷，剖析失利的緣由，采納有用辦法，進一步激起和調集學習的活躍性和主動性。在考試總結時，要側重考試內容的剖析，以求深化了解，盡可以地淡化分數和名次，關鍵在于使學生學會、學好和會學。 其次，家長的效果也是非常重要的。家長要可以正確看待本人的孩子，不再向孩子提出過高的懇求，要順從其美， 不要適得其反。不要硬性規(guī)定孩子必定要考多少分、第幾名這種話，這只會給孩子添加心思擔負。在孩子面前要少啰嗦，
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