7第二單元5、古詩兩首(編輯修改稿)
2024-12-27 04:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一要讀出對詩人的贊美，二要讀 出節(jié)奏感。 引導(dǎo)：詩人從柳樹寫到柳枝，又從柳枝寫到柳葉，詩人看到這細嫩的柳葉，是怎樣想的呢？ 、四句詩。 （ 1）指名讀第三、四句。 （ 2）交流匯報：詩人是怎樣想的？ （柳葉怎么這樣細這樣尖，好像是人裁剪出來的） （ 3）詩人又想到是誰裁剪的呢？ （二月春風(fēng)） （ 4）詩人為什么會想到二月春風(fēng)呢？ （因為春風(fēng)一吹，吹綠了柳樹） （ 5）投影出示：“二月春風(fēng)似剪刀”，引導(dǎo)理解。 （ 6）誰能說說這兩句的詩意。 四、指導(dǎo)朗讀，背誦 。 。 。 。 五、小結(jié) 在春天里看到吐出新綠的柳樹，就讓人感受到春天的氣息。所以許多詩人都寫是贊美楊柳。詩人贊美楊柳更為奇特，從“樹 —— 枝 ——葉”聯(lián)想到“碧玉”“綠絲滌”，最后把二月春風(fēng)比作剪刀，仿佛是二月春風(fēng)把這剪刀裁出滿樹又細又嫩的柳葉。
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