8臺(tái)階說(shuō)課稿9(編輯修改稿)
2024-12-27 04:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)勾畫法、討論法、合作探究法。 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 〈一〉導(dǎo)入新課 〈二〉預(yù)習(xí)檢測(cè) 對(duì)于字詞的處理，我采用直接聽(tīng)寫，然后對(duì)照大屏幕同桌互該的方式解決。因?yàn)樯衷~是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們利用工具書就可以掌握其字音、字形、字意。這樣既養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，又提高了課堂效率。 〈三〉出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 熟 讀課文，理解課文內(nèi)容。 分析父親的形象特點(diǎn)。 理解作者的思想感情，解讀小說(shuō)的主題。 上課一開始就明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，便于學(xué)生有的放矢。 〈四〉整體感知 快速默讀課文思考問(wèn)題，并用不同的符號(hào)畫出重點(diǎn)語(yǔ)句。 為什么“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低”？ （從文中找出關(guān)鍵性的句子，用“～～～～”畫出） 他是怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋？新屋造好了，父親怎么樣？（從文中找出關(guān)鍵性的句子，用“ ______ ”畫出） 能用第三人稱敘述故事梗概。 設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)是依據(jù)課標(biāo)要求“養(yǎng)成默讀習(xí)慣，有一定速度，閱讀一般的現(xiàn)代文，每分鐘不少于 500 字。在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思
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