8臺(tái)階說課稿9(完整版)
【正文】 境和形象，能說出自己的體驗(yàn) ” ，再結(jié)合單元提示， 我設(shè)定了以下 三維 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）知識(shí)和能力目標(biāo)： 熟讀課文，整體感知課文內(nèi)容，把握父親的形象特點(diǎn)。 8《臺(tái)階》說課稿 一、說教材 教材地位 《臺(tái)階》是人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第三篇課文，是一篇以父親為描述對(duì)象的短篇小說。 （ 2） 過程和方法目標(biāo)： 在教師恰當(dāng)?shù)奶嵘龑?dǎo)下 ,體會(huì)作者情感 ,培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。因此本節(jié)課我引導(dǎo)學(xué)生采用以下學(xué)習(xí)方法：默讀法、圈點(diǎn)勾畫法、討論法、合作探究法。 〈四〉整體感知 快速默讀課文思考問題，并用不同的符號(hào)畫出重點(diǎn)語(yǔ)句。 （小提示：跳讀課文， 用“ ” 畫出描寫父親的語(yǔ)句加以賞析，注意細(xì)節(jié)描寫。 設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)是依據(jù)課標(biāo)要求 “重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度”。讓我們飽含敬重記住他們，飽含熱情謳歌他們！現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父親可能也像文中的父親一樣平凡，但他為了我們的成長(zhǎng)、為了家庭盡心盡力，請(qǐng)拿起手中的
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