8臺階說課稿9(參考版)
2024-11-25 04:00本頁面
【正文】 〈八〉布置作業(yè)： 學完這篇文章，你一定有許多話想對你的父親說，請用筆記下你最 想對你父親說的話！ 五、說板書設計： 根據課堂教學的要求，板書要有條理、工整簡明，要能成為學生獲得知識的思路圖，我設計這樣的板書，使學生對本節(jié)課的知識點做以明晰的梳理 。讓我們飽含敬重記住他們，飽含熱情謳歌他們！現實生活中，我們的父親可能也像文中的父親一樣平凡，但他為了我們的成長、為了家庭盡心盡力，請拿起手中的筆寫一寫自己的父親。 設計此環(huán)節(jié)是依據課標要求 “重視學生的情感、態(tài)度、價值觀的正確導向，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度”。 文中的父親為了得到人們的尊重、得到地位，用自己的一生來努力。既培養(yǎng)了學生合作探究的能力，又突破了本節(jié)課重點難點問題。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗”，以及結合 本單元 的教學提示。 （小提示：跳讀課文， 用“ ” 畫出描寫父親的語句加以賞析，注意細節(jié)描寫。學生在默讀理解了文章主要內容，完成本節(jié)課教學重點?！币虼吮菊n的學習，學生自讀、自悟是重要的學習手段
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