【導(dǎo)讀】描述對象的短篇小說。本單元的主題是“愛”,表現(xiàn)的都是普通人、普通事。敘文語言的特點(diǎn)。代農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài),和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神。飽含對父親的敬佩之情外,也流露著辛酸,表達(dá)了作者對父親深沉的愛。人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗(yàn)”,再結(jié)合。知識和能力目標(biāo):熟讀課文,整體感知課文內(nèi)容,把握父親的形象特點(diǎn)。主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。忍不拔的毅力,培養(yǎng)學(xué)生對待人生的積極健康的心態(tài)?!皶x百遍,其義自現(xiàn)”,新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)朗讀的作用。流的權(quán)利還給學(xué)生。習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語文的方法”。代文,每分鐘不少于500字。論交流中,同學(xué)之間、師生之間,相互啟發(fā),相互合作。究的能力,又突破了本節(jié)課重點(diǎn)難點(diǎn)問題。設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)是依據(jù)課標(biāo)要求“重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,