8臺(tái)階說課稿9-wenkub.com
2024-11-17 04:00 本頁面
【正文】 課堂小結(jié)給課堂畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，并且自然而然的引出課外作業(yè)。生長在新時(shí)代的你又有什么追求呢？你打算如何實(shí)現(xiàn)呢？想一想，說一說。在討 論交流中，同學(xué)之間、師生之間，相互啟發(fā)，相互合作。 〈五〉合作探究 用“我讀出了一個(gè) 的父親，通過 句子可以看出來”的句式，說說文中父親的形象。在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容。 上課一開始就明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，便于學(xué)生有的放矢。這樣既養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，又提高了課堂效率。 三、說學(xué)法 課標(biāo)指出“語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語文的方法”。本文反映的是上世紀(jì) 80 年代中國農(nóng)民的生活對這段生活學(xué)生比較陌生，很難理解作者的思想感情，因此我確定本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)為： 教學(xué)重點(diǎn)： 熟讀課文，理解課文內(nèi)容，把握父親的形象特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)作者的思想感情，解讀小說的主題。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn) ” ，再結(jié)合單元提示， 我設(shè)定了以下 三維 教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1