尋找生活中的聲音教案01(編輯修改稿)
2024-12-27 03:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了水的聲音，還有游泳時(shí)換氣的聲音。 師：那你能給我們學(xué)學(xué)游戲的情景嗎？ （學(xué)生表演，其 他同學(xué)鼓掌鼓勵(lì)） 生 6：我聽(tīng)到了刷牙的聲音。 師：對(duì)，是刷牙的聲音。那你能給我們學(xué)一學(xué)，他是怎樣刷牙的嗎？ （生 6做刷牙狀） 師：啊，他是這樣刷牙的。那組聲音里好像還應(yīng)該有別的動(dòng)作 ?? 你聽(tīng)出來(lái)了嗎？ 生：老師，老師 ?? 師：咱們還是請(qǐng)剛才那位同學(xué)來(lái)為我們表演吧！ 生 6表演：先做刷牙，然后再做漱口的動(dòng)作。 師；剛才同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，回答也都正確，說(shuō)明同學(xué)們觀察生活非常仔細(xì)。 師：現(xiàn)在，老師要提高難度 ?? 生：啊？ （二）教師在黑板上貼上 “ 想一想 ” 卡片 師：現(xiàn)在，又要請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛了！ 1．教師播放多媒體中 “ 風(fēng)、雨、雷、電 ” 的聲音。 師：請(qǐng)同學(xué)們告訴老師，你們都聽(tīng)到了什么聲音？ 生 l：有下雨的聲音。 生 2：有刮風(fēng)的聲音。 生 3：有打雷的聲音。 生 4：好像還有滴水的聲音。 師：喔，這位同學(xué)聽(tīng)得非常認(rèn)真，他聽(tīng)出還有滴水的聲音。那老師考考你：滴水的聲音表示什么呢？ 生 2：滴水的聲音表示雨停了，屋檐上的雨水滴下來(lái)的聲音。 師：太棒了，說(shuō)得非常好。那你們有誰(shuí)注意到，最后的一個(gè)是什么聲音？ 生 3：是 “ 咕咚、咕咚 ” 的聲音，好像是水里冒氣泡的聲音！ 師：不錯(cuò)。雨停了，水里的小魚(yú)兒也高興地唱起了歌！ 師：同學(xué)們聽(tīng)得非常仔細(xì)，老師接下來(lái)還要為你們播放一組聲音，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好。 2．教師播放 CD。 （ 1）馬的聲音。 生 l：馬奔跑的聲音。 師：不錯(cuò)，是馬在奔跑。一開(kāi)始聲音是強(qiáng)還是弱？ 生齊：聲音大。 師：對(duì)，一開(kāi)始聲音強(qiáng)。那后來(lái)呢？ 生：聲音越來(lái)越小。 師：聲音越來(lái)越弱，說(shuō)明馬兒離我們 ?? 生齊：越來(lái)越遠(yuǎn)。 師：非常好！ 師：現(xiàn)在老師再為同學(xué)們播放一組聲音。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛。
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