互聯(lián)網(wǎng)在教學中的作用(編輯修改稿)
2024-12-27 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到廣闊無限的網(wǎng)絡中去吧，那里也有我們的學生、講臺和事業(yè)。 對不懂計算機及網(wǎng)絡的學生來說，那么我們就為他們提供一個良好的學習機會：學習的內(nèi)容都在上面，你不去學也不行。對它們已較熟悉的學生，我們就要更正他們的認識：上網(wǎng)不是為了游戲和聊天；上哪些網(wǎng)站，如何獲取有用信息，并進行有效的學習。 讓學習多一種途徑，到豐富多彩的網(wǎng)絡上去吧，那里有我的老師、作業(yè)和將來。 當計算機和網(wǎng)絡真正成為我們現(xiàn)代教學的最常用最有用的手段方式時，我們就會逐漸深刻地體會到教學在組織形式上學習方式上的開放性，思想上內(nèi)容上的創(chuàng) 造性。這必將帶著我們的教學走進一個全新的境地，從而開創(chuàng)素質(zhì)教育及研究性學習的新局面。 二、網(wǎng)絡讓我們看得更遠 教學時把學生帶到計算機教室，讓學生在電腦上閱讀教師推薦的文章，作為一節(jié)閱讀課；欣賞聲像教材；當堂參加網(wǎng)上評論；當堂網(wǎng)上作文??――不可以嗎？ 幾年前各種教學光盤出現(xiàn)時，我就有了感觸：我們可能將要失業(yè)了，因為光盤教的可能 比我們?nèi)我焕蠋煻家谩，F(xiàn)在遠程教育出現(xiàn)了，也即網(wǎng)絡教學已正式實踐時，我的感慨是：如果說電子讀物還是“死”的話，那網(wǎng)絡可就較“活”了，全國只要留一百個特級教師編教學內(nèi)容，外加十個網(wǎng)絡管理員，足矣。我們?? 但科技的發(fā)展實在令人難以預料即使就是不遠的將來的事的，――其實人思想觀念的發(fā)展何嘗不是如此呢？網(wǎng)絡發(fā)展會把我們的教學世界、教學觀念帶到哪里，實在很難講。 但卻可以就“近”想想，隨著網(wǎng)絡技術的越來越成熟（比如完美地解決了網(wǎng)絡互動、真正寬帶等），我們的教育，肯定會發(fā)生一些積極的變化；教師也許不會消亡，但他們的 功能也肯定會發(fā)生一些積極的轉(zhuǎn)變。 教師坐在家里，學生坐在自己的家里或?qū)W生宿舍里，交流（文字、聲音、圖像乃至語氣表情，開多個窗口）、探討，從而完成教學任務；或者??――不可能嗎？很遙遠嗎？ 談談已知的幾種網(wǎng)絡課模式 （ 1）利用網(wǎng)絡先進的技術上課 網(wǎng)絡課上教師將部分課堂任務用 BBS 或電子郵件發(fā)布，同學們用 BBS 或在線聊天進行課堂交流，學生用 BBS或電子郵件的形式交課堂作業(yè)。 網(wǎng)絡有先進的 BBS、在線聊天等實時交流技術，它為各個使用者提供了一個平等交流的機會。網(wǎng)絡
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