5剖析網絡化視野下高校思想政治教育特性(編輯修改稿)
2024-09-06 23:27 本頁面
【文章內容簡介】 上聊天和網絡游戲是互動性非常強的活動，需要注意力高度集中，在網上停留時間過長，會使大腦處于亢奮狀態(tài)，導致下網后精神倦怠，睡眠質量下降，食欲不振等，更有甚者，幾天幾夜不眠不休，最終導致死亡，可見其對身體造成的極大危害。 同時， 網上的信息良莠不齊，往往會導致大學生樂不 “ 思書 ” ，上課無精打采，甚至逃課，對他們的學業(yè)造成嚴重影響，甚至失去在校學習的寶貴機會。 網絡的虛擬性導致大學生處世態(tài)度更消極，人際情感更疏遠 由于個性上的不成熟，部分大學生在現(xiàn)實中受到挫折時，不是努力在現(xiàn)實中尋求辦法，而是采取逃避的方式，這使得網絡這個虛擬的空間成為他們逃避現(xiàn)實、尋求解脫的渠道。在網上，他 第 4 頁 共 7 頁 們可以拋開世俗、拋開學校的種種限制、規(guī)定，通過按鍵來確定自己想要的身份、目標、職業(yè)等等，還可以得到在現(xiàn)實中難以得到的關懷。殊不知，網絡的交 流是流于表面化的，把人與人之間的情感淹沒在數(shù)字符號之中，一些人沉迷其中，會導致處世態(tài)度的消極化，甚至對現(xiàn)實生活中的人際關系產生抗拒心理，而忽視了人與人之間真實情感的交流，最終深陷到不會處理現(xiàn)實中人際關系的惡性循環(huán)里。 網絡化淡化了大學生的道德意識 傳統(tǒng)社會是一個 “ 熟人社會 ” ，由于 “ 熟人 ” 的監(jiān)督，青少年們的道德意識比較強烈，而在網絡化條件下，由于其開放性和匿名性，傳統(tǒng)道德規(guī)范的約束力和導向功能明顯減弱。所以，他們一旦進入互聯(lián)網這個 “ 自由空間 ” ，就會拋開 “ 熟人 ” 的目光，沖破輿論和感情的 防線，在網上不負責任地傳遞信息，發(fā)表意見，容易造成他們道德人格的缺失。 三、網絡
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