5剖析網(wǎng)絡(luò)化視野下高校思想政治教育特性(編輯修改稿)
2025-09-06 23:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲是互動(dòng)性非常強(qiáng)的活動(dòng)，需要注意力高度集中，在網(wǎng)上停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)使大腦處于亢奮狀態(tài)，導(dǎo)致下網(wǎng)后精神倦怠，睡眠質(zhì)量下降，食欲不振等，更有甚者，幾天幾夜不眠不休，最終導(dǎo)致死亡，可見(jiàn)其對(duì)身體造成的極大危害。 同時(shí)， 網(wǎng)上的信息良莠不齊，往往會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生樂(lè)不 “ 思書 ” ，上課無(wú)精打采，甚至逃課，對(duì)他們的學(xué)業(yè)造成嚴(yán)重影響，甚至失去在校學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。 網(wǎng)絡(luò)的虛擬性導(dǎo)致大學(xué)生處世態(tài)度更消極，人際情感更疏遠(yuǎn) 由于個(gè)性上的不成熟，部分大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中受到挫折時(shí)，不是努力在現(xiàn)實(shí)中尋求辦法，而是采取逃避的方式，這使得網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的空間成為他們逃避現(xiàn)實(shí)、尋求解脫的渠道。在網(wǎng)上，他 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 們可以拋開(kāi)世俗、拋開(kāi)學(xué)校的種種限制、規(guī)定，通過(guò)按鍵來(lái)確定自己想要的身份、目標(biāo)、職業(yè)等等，還可以得到在現(xiàn)實(shí)中難以得到的關(guān)懷。殊不知，網(wǎng)絡(luò)的交 流是流于表面化的，把人與人之間的情感淹沒(méi)在數(shù)字符號(hào)之中，一些人沉迷其中，會(huì)導(dǎo)致處世態(tài)度的消極化，甚至對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系產(chǎn)生抗拒心理，而忽視了人與人之間真實(shí)情感的交流，最終深陷到不會(huì)處理現(xiàn)實(shí)中人際關(guān)系的惡性循環(huán)里。 網(wǎng)絡(luò)化淡化了大學(xué)生的道德意識(shí) 傳統(tǒng)社會(huì)是一個(gè) “ 熟人社會(huì) ” ，由于 “ 熟人 ” 的監(jiān)督，青少年們的道德意識(shí)比較強(qiáng)烈，而在網(wǎng)絡(luò)化條件下，由于其開(kāi)放性和匿名性，傳統(tǒng)道德規(guī)范的約束力和導(dǎo)向功能明顯減弱。所以，他們一旦進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)這個(gè) “ 自由空間 ” ，就會(huì)拋開(kāi) “ 熟人 ” 的目光，沖破輿論和感情的 防線，在網(wǎng)上不負(fù)責(zé)任地傳遞信息，發(fā)表意見(jiàn)，容易造成他們道德人格的缺失。 三、網(wǎng)絡(luò)
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