5農(nóng)牧民培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制探索與思考(編輯修改稿)
2024-09-06 23:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 排培訓(xùn)教師參加培訓(xùn)。三是將精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)對(duì)象統(tǒng)一安排給農(nóng)廣校，培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)安排由聯(lián)系單位計(jì)劃，提交農(nóng)廣校安排師資開(kāi)展培訓(xùn)。 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 培訓(xùn)。由于肅南牧區(qū)特殊的自然因素和主要產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，農(nóng)牧民科技培訓(xùn)主要以舉辦培訓(xùn)班、以口授為主要形式，一些先進(jìn)的教學(xué)方式和設(shè)備還沒(méi)有普及，特別是鄉(xiāng)村一級(jí)，沒(méi)有固定的技術(shù)培訓(xùn)場(chǎng)所和示范基地。針對(duì)這一 問(wèn)題，一是我們發(fā)揮培訓(xùn)設(shè)備效益發(fā)揮的最大化，將產(chǎn)業(yè)相近的現(xiàn)存設(shè)備及培訓(xùn)基地統(tǒng)一劃歸設(shè)置，如康樂(lè)鄉(xiāng)、大河鄉(xiāng)地域接近，細(xì)毛羊產(chǎn)業(yè)突出，我們將喇嘛坪科技示范園區(qū)作為培訓(xùn)基地，投入培訓(xùn)設(shè)備，皇城鎮(zhèn)在縣綿羊育種場(chǎng)設(shè)置培訓(xùn)基地；二是采取借雞下蛋的方式，與祁豐鄉(xiāng)臨近的肅州區(qū)培訓(xùn)示范點(diǎn)縣協(xié)作，開(kāi)展舍飼養(yǎng)羊培訓(xùn)，與明花鄉(xiāng)臨近的XX 縣區(qū)駱駝城鄉(xiāng)的示范點(diǎn)借姻，培訓(xùn)明花鄉(xiāng)農(nóng)牧民發(fā)展農(nóng)作物制種、種草養(yǎng)畜及草牧業(yè)。 2 存在的主要問(wèn)題 農(nóng)牧民培訓(xùn)工作量大、面廣，培訓(xùn)效益發(fā)揮不明顯。由于我縣地廣人稀，牧民大都分布在廣袤的草原上放牧，加之 農(nóng)牧民的整體科技文化素質(zhì)相對(duì)較低，草原畜牧業(yè)周期長(zhǎng)，受市場(chǎng)影響大，培訓(xùn)帶來(lái)的社會(huì)效益不明顯，經(jīng)濟(jì)效益不突出。 農(nóng)牧民自覺(jué)接受培訓(xùn)的觀念和意識(shí)改變慢。農(nóng)牧民受傳統(tǒng)思想的束縛，認(rèn)為自己從小就養(yǎng)牛、養(yǎng)羊，不需要浪費(fèi)時(shí)間和精力再去學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤思想存在。 科技培訓(xùn)的示范基地和設(shè)施設(shè)備仍然缺乏。雖然我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)仍然是養(yǎng)羊?yàn)橹鞯男竽翗I(yè)，但由于地域狹長(zhǎng)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 然因素和草原類型不盡相同，創(chuàng)建示范帶動(dòng)能力強(qiáng)的培訓(xùn)基地只能一鄉(xiāng)一基地，一業(yè)一基地，成本高，示范能力弱，一些先進(jìn)的設(shè)備還不能普及到村一 級(jí)，加之居住分散，也不具備固定的技術(shù)培訓(xùn)場(chǎng)所，更談不上有效利用微機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，致使科技培訓(xùn)跟不上發(fā)展的需要。 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)依然不足?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政沒(méi)有真正農(nóng)牧民科技培訓(xùn)工作面廣、量大。把農(nóng)牧民科技培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納人財(cái)政預(yù)算，沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投人。往往是職
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