【正文】 明花鄉(xiāng)農(nóng)牧民發(fā)展農(nóng)作物制種、種草養(yǎng)畜及草牧業(yè)。即菜單式培訓(xùn)，對長期忙于畜牧業(yè)生產(chǎn)，很少有時間走出去的農(nóng)牧民，通過建立專家信息庫，方便農(nóng)牧民根據(jù)需要以點菜單的方式選擇專家進行授課，真正實現(xiàn) “ 農(nóng)牧民點菜、專家下廚 ” 開展培訓(xùn)；巡回式培訓(xùn)，針對一些鄉(xiāng)村居住分散偏遠，利用逢集或走村的形式，建立市、縣、鄉(xiāng)三級專家服務(wù)隊深入鄉(xiāng)村開展巡回講課培訓(xùn)，指導(dǎo)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)；保姆 式培訓(xùn)，針對一些農(nóng)牧民文化水平不高，接受技術(shù)較慢的實際，在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上配送技術(shù)方案、生產(chǎn)規(guī) 第 7 頁 共 8 頁 劃、市場信息等系統(tǒng)的資訊服務(wù)，一包到底，確保受訓(xùn)農(nóng)牧民學(xué)得實，用得準(zhǔn)；帶動式培訓(xùn)，對有思想、沒膽量、想干事的人，通過龍頭企業(yè)、專業(yè)協(xié)會等進行針對性的技能培訓(xùn)和示范引導(dǎo)，通過科技示范戶、能人大戶的成功事例帶動周邊農(nóng)牧民發(fā)展農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟；網(wǎng)絡(luò)式培訓(xùn)，充分利用縣鄉(xiāng)遠程教育、廣播電視、黨員電化教育、農(nóng)牧業(yè)信息服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)陣地，開辦各種專題技術(shù)講座，以提高培訓(xùn)工作的覆蓋面。即：樹立黨建優(yōu)先的理念，全面加強黨的基層組織建設(shè)，從黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和政策法規(guī)等方面進行培訓(xùn)，努力提高廣大黨員干部示范引領(lǐng)作用；樹立以人為本的理念，圍繞 “ 人人有技能，家家都致富 ” 的目標(biāo)，把培育 “ 有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營 ” 的新型農(nóng)牧民作為重點，加強農(nóng)村經(jīng)濟能人的培育力度，加大輻射示范帶動作用；樹立因需施教的理念，把培訓(xùn)工作與縣情、鄉(xiāng)情、村情和農(nóng)牧民急需的技術(shù)知識結(jié)合起來，與農(nóng)牧民科學(xué)養(yǎng)畜技術(shù)結(jié)合起來，使培訓(xùn)工作貼近畜牧業(yè)生產(chǎn)實際，取得實 第 6 頁 共 8 頁 際效果；樹立實用高效的理念，把農(nóng)牧民培訓(xùn)與 縣、鄉(xiāng)、村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，與畜牧業(yè)生產(chǎn)季節(jié)結(jié)合起來，使培訓(xùn)內(nèi)容真正使農(nóng)牧民學(xué)有所用、用有所得。二是將一些大口的科技培訓(xùn)職能部門也劃歸縣農(nóng)廣校，經(jīng)費由縣財政統(tǒng)一劃撥農(nóng)廣校管理支配，各大口按農(nóng)廣校培訓(xùn)計劃安排培訓(xùn)教師參加培訓(xùn)。打造了以農(nóng)廣校為主體，以農(nóng)技推廣部門為推手，以現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)科技園區(qū)和生態(tài)型家庭農(nóng)（牧）場為基地，走出