5農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中“綠色發(fā)展”問(wèn)題探討(編輯修改稿)
2025-09-06 22:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)發(fā)和圖書(shū)館隊(duì)伍自身的開(kāi)發(fā)。現(xiàn)代化的圖書(shū)館，現(xiàn)代化的管理，當(dāng)然都是基于現(xiàn)代化的人員培養(yǎng)，因?yàn)槿瞬攀枪ぷ鞯膶?shí)行者。首先，各級(jí)文化主管部門(mén)和圖書(shū)館可根據(jù)自身的狀況制定總體規(guī)劃，制定自己的人才開(kāi)發(fā)和隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃。需要什么樣的人才則培 養(yǎng)什么樣的人才，有的部門(mén)缺少計(jì)算機(jī)人才；有的缺少管理人才，這就需要下一步：建立完整的繼續(xù)教育體系。繼續(xù)教育是國(guó)內(nèi)外各行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)更新，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的重要手段。目前我國(guó)的圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展需要的是復(fù)合型人才。其要求是有高智能、多學(xué)科， 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 至少是雙學(xué)科，能掌握以計(jì)算機(jī)為主的幾門(mén)現(xiàn)代化技術(shù)，能向讀者提供各種信息資源的查詢(xún)、檢索途徑，幫助各類(lèi)用戶(hù)利用文獻(xiàn)信息的現(xiàn)代化的圖書(shū)館人員。這對(duì)人才資源薄弱、財(cái)力有限的大量基層館來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)這種人才是非常困難的。因此我們可以發(fā)揮國(guó)家館和省級(jí)館人才優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合圖書(shū)館學(xué)教育機(jī)構(gòu)，編寫(xiě)統(tǒng) 一教學(xué)大綱和教材，分批、分層次地為各館培養(yǎng)現(xiàn)代化圖書(shū)館業(yè)務(wù)骨干，加快干部隊(duì)伍的知識(shí)更新。 只有擁有相當(dāng)數(shù)量的業(yè)務(wù)素質(zhì)好的圖書(shū)館隊(duì)伍，才能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，才能提高圖書(shū)館自身的學(xué)術(shù)水平，才能展示一流的服務(wù)水平，才能體現(xiàn)出現(xiàn)代化圖書(shū)館高效率、高質(zhì)量、高水平的有效服務(wù)。 三、信息服務(wù)手段要現(xiàn)代化 隨著高新技術(shù)的日益發(fā)展，信息量急劇增加，知識(shí)信息的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人們手工處理信息的能力。而傳統(tǒng)的圖書(shū)館服務(wù)方式已經(jīng)越來(lái)越不能滿(mǎn)足讀者的信息需求。圖書(shū)館的現(xiàn)代化，先導(dǎo)是技術(shù)現(xiàn)代化。即要實(shí) 現(xiàn)圖書(shū)館現(xiàn)代化，首先必須實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)受手段現(xiàn)代化。沒(méi)有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)和現(xiàn)代化的信息通訊技術(shù)，文獻(xiàn)信息服務(wù)的高質(zhì)量、高速度、高效率則不可能實(shí)現(xiàn)。所以說(shuō)
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