【總結(jié)】空氣(第二課時)空氣是一種寶貴的資源1.氧氣動植物呼吸醫(yī)療急救金屬切割2.氮氣超導(dǎo)實驗車化工原料食物防腐?稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱?這些氣體沒有顏色沒有氣味一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故又叫惰性氣體
2024-07-29 07:00
【總結(jié)】LOGO輸送血液的泵——心臟第二課時LOGO左心室右心室左心房右心房主動脈肺動脈上腔靜脈下腔靜脈房室瓣動脈瓣肺靜脈心臟的結(jié)構(gòu)肺靜脈LOGO（體循環(huán)開始）左心房主動脈
2024-08-13 16:33
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：能有感情讀文，背誦課文；學(xué)習(xí)二小機智勇敢的好品質(zhì)，體會今天幸福生活來之不易。教學(xué)重難點：背誦課文；體會幸福生活來之不易。牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了.不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小.思考:,你明白了什么?什么叫”掃蕩”?當(dāng)時的情況怎樣?可見
2024-12-11 09:05
【總結(jié)】第一篇：第二課教案(2課時) 第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 第2課 宋明理學(xué) 課標(biāo)要求：列舉宋明理學(xué)的代表人物，說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、列舉程朱理學(xué)的代表人物，說明宋...
2024-10-25 03:12
【總結(jié)】執(zhí)教人：王艷萍díjiǎnxìnglán啟迪檢查急性闌尾yánliùchìqū發(fā)炎一溜煙斥責(zé)委屈tánghuǎngwù
2024-12-07 16:26
【總結(jié)】第一篇：3《白楊》第二課時 第二課時 一、抓住“沉思”導(dǎo)入新課 今天，我們接著來學(xué)習(xí)《白楊》這篇課文。請同學(xué)們想想“沉思”是什么意思？快速瀏覽課文，請找一找“沉思”這個詞在課文中出現(xiàn)了幾次？用“...
2024-11-15 00:23
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):，了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方法，激發(fā)學(xué)生觀察事物和熱愛大自然的情趣。、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重、難點:、詞。2.學(xué)習(xí)課文，了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方法，激發(fā)學(xué)生觀察事物和熱愛大自然的情趣。教學(xué)準(zhǔn)備:、蒼耳實物、植物圖片。。教學(xué)課時：三課時第一課時
2025-04-18 22:45
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內(nèi)容，體會文中一些句子表情達意的作用。自學(xué)指導(dǎo)（一）自由朗讀課文，邊讀邊想：這篇課文主要寫了哪兩件事情？（看誰說得好！）自學(xué)指導(dǎo)（二）默讀課文，想一想：從課文哪些地方可以看出草地的可
2024-11-21 01:31
【總結(jié)】11蝙蝠和雷達來賓市興賓區(qū)實驗小學(xué)黃小丹你們?nèi)祟愓媪瞬黄?！竟然連我們蝙蝠界的秘密都能知道，我真的很想知道你們?nèi)祟愂窃趺窗l(fā)現(xiàn)我們的秘密的，同學(xué)們，你們能告訴我嗎？自由輕聲讀課文4、5、6自然段，想一想科學(xué)家做了幾次試驗？在什么環(huán)境中做實驗，分別怎么做，結(jié)果怎么樣？得出了什么結(jié)論？
2024-11-30 11:25
【總結(jié)】《瀑布》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文、背誦課文。2、引導(dǎo)學(xué)生理解重點詩句表達的意思，體會比喻句的好處。3、引導(dǎo)學(xué)生感受瀑布雄偉壯麗的畫面，獲得美的熏陶，體會作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)按照一定順序觀察事物的方法。5、幫助學(xué)生按照
2024-11-24 14:22
【總結(jié)】區(qū)尤其仙盤峰胳膊巨脖著形狀當(dāng)仙桃石就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。猴子觀海在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
2024-08-13 08:34
【總結(jié)】第一篇：小蝌蚪找媽媽第二課時教案 人教版課標(biāo)實驗教科書一年級下冊第34課 小蝌蚪找媽媽第二課時 一、材料分析 這篇看圖學(xué)文以淺顯的文字生動地描寫了小蝌蚪找媽媽的故事，同時向?qū)W生敘述了小蝌蚪是怎...
2024-10-25 09:19
【總結(jié)】第一篇：第二課時小蝌蚪找媽媽教案 一、學(xué)習(xí)匯報 1。我會認：認讀上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。 （先在小組內(nèi)匯報，然后指名匯報。） 2。我會讀：正確地朗讀課文。 二、朗讀感悟 1。讀課文，了解蝌蚪...
2024-10-25 11:49
【總結(jié)】人教版課標(biāo)實驗教科書一年級下冊第34課小蝌蚪找媽媽第二課時一、材料分析這篇看圖學(xué)文以淺顯的文字生動地描寫了小蝌蚪找媽媽的故事，同時向?qū)W生敘述了小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。這篇課文是本冊書看圖學(xué)文的起始課，是在學(xué)生具備了一定的觀察能力和朗讀能力基礎(chǔ)上的強化訓(xùn)練，同時也是對以后學(xué)生聽說讀寫能力的提高起到舉足輕重的作用。從教材編排看，課文中人物角色較多，語言生動趣味性強，是進行朗讀
2025-05-12 01:18
【總結(jié)】第一篇：《愛迪生救媽媽》第二課時教學(xué)設(shè)計 《愛迪生救媽媽》第二課時教學(xué)設(shè)計 一、概述： 《愛迪生救媽媽》是小學(xué)語文人教版二年級下冊的一篇講讀課文，課文講的是媽媽的病情十分嚴(yán)重，在切除闌尾炎手術(shù)時...
2024-10-14 03:44
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