【總結(jié)】分式方程(1)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能:結(jié)合實際問題的分析和解決,使學(xué)生了解分式方程的概念,學(xué)會區(qū)分整式方程和分式方程,掌握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法.并學(xué)會如何驗根。2.過程與方法:運用數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,使學(xué)生在探究過程中掌握分式方程的解法,發(fā)現(xiàn)分式方程產(chǎn)生增根的原因。
2024-11-21 01:11
【總結(jié)】第十五章分式分式方程第1課時分式方程及其解法2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R分式方程及其解分母中含有的方程叫做分式方程.使分式方程左右兩邊的未知數(shù)的值是分式方程的解.自我診斷1.下列方程是分式方程的是.①1x=2;②x3=5;
2025-06-14 13:49
【總結(jié)】列分式方程解應(yīng)用題1、審題;2、設(shè)未知數(shù);列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟3、找出能表示題目全部含意的相等關(guān)系,列出分式方程;4、解分式方程;5、驗根:先檢驗是否有增根,再檢查是否合符題意;6、寫出答案。常見題型及相等關(guān)系1、行程問題:基本量之間的關(guān)系:
2024-11-21 01:06
【總結(jié)】第十五章分式遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式方程第2課時分式方程的實際應(yīng)用感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 12:08
【總結(jié)】第十五章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式方程第2課時分式方程的實際應(yīng)用感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結(jié)】分式方程與實際問題王屋二中李興利填空解分式方程的一般步驟是:(1)在方程的兩邊都乘以最簡公分母,化成____________方程;(2)解這個____________方程;(3)檢驗:把__________方程的根代入_________,就是原方程的根;如果值__________,就是增根.應(yīng)
2024-11-21 04:47
【總結(jié)】第2課時列分式方程解決實際問題知識要點基礎(chǔ)練知識點列分式方程解決實際問題1.某市開發(fā)區(qū)在一項工程招標(biāo)時,接到甲、乙兩個工程隊的投標(biāo)書,工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲、乙兩隊的投標(biāo)書測算,可有三種施工方案:①甲隊單獨完成這項工程,剛好如期完工;②乙隊單獨完成此項工程要比規(guī)定工期多用5天;③,剩下的工程由乙隊單獨
2025-06-12 01:46
【總結(jié)】第十五章分式遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式方程第1課時分式方程及其解法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結(jié)】課題:龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校王佑林三維目標(biāo)一、知識與技能1、能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型思想。2、會解可化為一元一次方程的分式方程(方程中分式不超過兩個),會檢驗根的合理性。二、過程與方法1、經(jīng)歷將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,且求解分式方程的解的過程,發(fā)展學(xué)生分析問題,解決問題的能力。2.理解分式方程與整式方程之間的聯(lián)系與區(qū)別
2025-04-16 12:27
【總結(jié)】一、營銷類應(yīng)用性問題1、甲種原料和乙種原料的單價比是2:3,將價值2000元的甲種原料和價值1000元的乙混合后,單價為9元,求甲的單價.2、小明和同學(xué)一起去書店買書,他們先用15元買了一種科普書,又用15元買了一種文學(xué)書,科普書的價格比文學(xué)書的價格高出一半,因此他們買的文學(xué)書比科普書多一本,這種科普書和文學(xué)書的價格各是多少?
2025-03-27 23:04
【總結(jié)】分式方程與實際問題來賓市第七中學(xué)填空解分式方程的一般步驟是:(1)在方程的兩邊都乘以最簡公分母,化成____________方程;(2)解這個____________方程;(3)檢驗:把__________方程的根代入_________,就是原方程的根;如果值__________,就是增根.應(yīng)當(dāng)___
2024-11-21 05:36
【總結(jié)】1、某車間加工1200個零件后,采用新工藝,,這樣加工同樣多的零件就少用10小時,采用新工藝前后每時分別加工多少個零件?2、某化肥廠計劃在規(guī)定日期內(nèi)生產(chǎn)化肥120噸,由于采用了新技術(shù),每天多生產(chǎn)化肥3噸,實際生產(chǎn)180噸與原計劃生產(chǎn)120噸的時間相等,求計劃每天生產(chǎn)多少噸化肥?3、A做90個零件所需要的時間和B做120個零件所用的時間相同,又知每小時A、B兩人共做35個機器零件。
2025-03-27 01:25
【總結(jié)】第十五章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式方程第1課時分式方程及其解法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結(jié)】分式方程三—分式方程應(yīng)用題永安市第六中學(xué)馮永樂設(shè)計理念:堅持“以學(xué)生為本”確立學(xué)生主動參與、合作學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的主體地位課堂教學(xué)設(shè)計把學(xué)生學(xué)習(xí)的起點作為教師教學(xué)的起點。教師做為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者課堂上努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的情景和機會發(fā)揮學(xué)生的主動性給學(xué)生充分的時間與空間讓學(xué)生積極地思考、概括、提煉、消化知識體驗學(xué)習(xí)過程從而培養(yǎng)學(xué)生自主探索問題的能力形成有效的建構(gòu)性
2025-01-14 15:43
【總結(jié)】單元測試一、選擇題1.函數(shù)y=中自變量x的取值范圍是().A.x≠-1B.x>-1C.x≠1D.x≠01x+1A2.若分式的值為零
2025-07-26 20:22