18、盤古開天地教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 02:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題？ （ 盤古是怎樣創(chuàng)造宇宙的？宇宙之前是什么樣子？盤古創(chuàng)造宇宙之后又是什么樣的？ ) 我們 先來(lái) 學(xué)習(xí)課文第一自然段 了解盤古創(chuàng)造宇宙之前宇宙到底是什么樣的？ 齊讀第一自然段。 (盤古創(chuàng)造宇宙之前，宇宙是混沌一片的。 ) 指導(dǎo)學(xué)生通過查字典并聯(lián)系上下文理解“ 混沌 ” 景象。 ) 盤古在這混沌之中，一睡就是十萬(wàn)八千年，有一天，他醒了，他是怎樣創(chuàng)造宇宙的呢？ 盤古在這混沌之中，一睡就是十萬(wàn)八千年，有一天，他醒了，他是怎樣創(chuàng)造宇宙的呢？請(qǐng)同學(xué)們 齊 讀課文 第二自然段。 生 自由讀讀第 2自然段，這個(gè)自然段寫了盤古干什么？ （ 盤古把天地分開了。 ） 師：讀讀這句。 他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。 指名表演。 3 師：只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。 輕而清的東西，緩緩上升，變成了天。 重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。 出示課件：這段話中藏了一些有 趣的詞，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 指名找反義詞 一年過去了，盤古生怕天地還會(huì)合在一起，他是怎么做的？齊讀第 3自然段。 盤古頭頂著天，用腳使勁蹬著地 。 師：一百年過去了，盤古仍然 —— （生接） 師：一萬(wàn)年，一百萬(wàn)年過去了，盤古仍然 —— （生接） 師：盤古的動(dòng)作，用哪個(gè)成語(yǔ)語(yǔ)來(lái)概括。 生： 頂天立地 。 師：同學(xué)
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