寫人要抓住特點(diǎn)ppt課件57頁(編輯修改稿)
2024-12-27 02:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小明娟左手緊握鉛筆，右手按在作業(yè)本上 .她臉色略顯蒼白，兩只滾圓的大眼睛注視著前方，閃爍著被求知的渴望燃燒著的異彩 ,分明是在呼喊 :“我要讀書”。 希望之星蘇明娟 仔細(xì)觀察羅中立的油畫 《 父親 》 ， 通過描寫外貌表現(xiàn)出人物的神韻。 實(shí)戰(zhàn)二 . 凸顯神韻 一張 古 銅 色的老 臉 上，滿是 艱 辛 歲 月耕耘出 的 一 條條車轍 似的 皺紋 。在 這 張 刻 滿 了 皺紋 的面孔上， 微笑顯得那么的勉強(qiáng)與無助。 他的手中端著一 個(gè) 破 舊的茶碗， 那 犁耙似的手 啊 ，曾創(chuàng) 造了多少大米白面， 多少大豆高梁！ 他 的 身后，是 汗水 換來的一片金 黃 。 1. 過路人看到羅敷，不由自主地放下?lián)愚壑氉⒛慷暎磺嗄耆丝吹搅_敷，脫下帽子戴上紗巾，想引起羅敷的注意；耕地的人竟然忘了身邊的犁，鋤地的人忘記了手中的鋤，回到家里還因貪看羅敷耽誤了活計(jì)而相互埋怨。 2. 先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 3. 走下樓梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風(fēng)中，白發(fā)和落葉一起飛揚(yáng)。在空曠的操場(chǎng)上，她瘦弱的身影顯得那么的無助與蒼老。 4. 她臉色陡然變成灰黃，死了似的；瞬間便又復(fù)生，眼里也發(fā)了稚氣的閃閃的光澤。 還可用哪些手法來寫人物外貌？ 用旁人反應(yīng)來烘托 在具體環(huán)境中點(diǎn)染 用人物對(duì)比來表現(xiàn) 在動(dòng)靜變化中展示 魯迅筆下的 孔乙己 ?孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。 魯迅筆下的 閏土 他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 肖像描寫不成功的例子 ?，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(zhǎng)。 ?，滿頭的黑發(fā)梳得整整齊齊，臉上彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一個(gè)高高的鼻子，身上穿著一套漂亮的運(yùn)動(dòng)服，手上戴一塊塑料手表，腳穿一雙旅游鞋 —— 他就是我的同桌。 感悟啟思 這兩段肖像描寫太籠統(tǒng)，沒有抓住人物的特點(diǎn)。寫人要抓住最富特征的、最能表現(xiàn)其精神面貌的地方，對(duì)于描寫對(duì)象肖像的與眾不同之處要詳細(xì)刻畫，最好能夠結(jié)合人物的性格來刻畫。 我看見一個(gè)小姑娘，年齡不大，長(zhǎng)得很瘦，穿得也很差。（試用 “細(xì)寫公式”修改。） （ 1）步步追問：“小”到什么程度？怎么個(gè)“瘦”法？穿得怎么個(gè)“差”法？ （ 2）想像延伸、局部描寫。 （ 3）用“細(xì)寫公式”把句子改為： 我看見一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，竹枝似的手臂，竹竿一樣的腿。頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。 技法點(diǎn)撥一：步步追問 +想像延伸 +局部細(xì) 寫 【 動(dòng)作描寫的要點(diǎn) 】 能選用好
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