【總結(jié)】八年級下冊數(shù)據(jù)的波動程度(1)?本課是在具體問題情境中體會分析一組數(shù)據(jù)的波動程度的必要性和重要性,通過對平均數(shù)接近的兩組數(shù)據(jù)的散點圖表示,直觀地感受數(shù)據(jù)波動程度的含義,在此基礎(chǔ)上引入了方差的概念.課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷方差的形成過程,了解方差的意義;2.掌握方差的計算方
2024-11-24 21:21
【總結(jié)】知識小結(jié):離散程度來描述一組數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)的差異程度.反映一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量有:極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差.極差,即極差=最大數(shù)據(jù)一最小數(shù)據(jù).x(x1-)x(x2-)x(x3-)……x(xn-)2222++++[]n1S2=
2024-11-19 05:25
【總結(jié)】第四章集中趨勢和離散程度的測定——綜合指標(biāo)法一、總量指標(biāo)二、相對指標(biāo)三、平均指標(biāo)四、變異指標(biāo)第四章集中趨勢和離散程度的測定?第一節(jié)集中趨勢和離散程度?第二節(jié)算術(shù)平均數(shù)?第三節(jié)調(diào)和平均數(shù)?第四節(jié)幾何平均數(shù)?第五節(jié)中位數(shù)和眾數(shù)?第六節(jié)標(biāo)志變動度
2025-08-01 17:46
【總結(jié)】第六章 數(shù)據(jù)的分析4 數(shù)據(jù)的離散程度2022秋季數(shù)學(xué) 八年級 上冊?B 差BC極差方差標(biāo)準(zhǔn)差穩(wěn)定CABCB甲DD16丁
2025-06-20 20:23
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B極差一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的稱為極差.自我診斷1.1.近十天每天平均氣溫(℃)統(tǒng)計如下:24,23,22,24,24,27,30,31,30,29.關(guān)于這10個數(shù)據(jù)下列說法不正確的是()
2025-06-12 03:59
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實例,知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時,除了關(guān)心它的集中趨勢外,還需要分析數(shù)據(jù)的波動大小.2.了解數(shù)據(jù)的離散程度的意義.課前預(yù)習(xí)()2.一組數(shù)據(jù)13,14,15,16,17的方差是
2024-12-08 05:10
2024-12-08 03:09
【總結(jié)】2022年全國各地中考數(shù)學(xué)試卷試題分類匯編第15章數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度1.(2022浙江省舟山,8,3分)多多班長統(tǒng)計去年1~8月“書香校園”活動中全班同學(xué)的課外閱讀數(shù)量(單位:本),繪制了如圖折線統(tǒng)計圖,下列說法正確的是()(A)極差是47(B)眾數(shù)是42(C)中位數(shù)是58
2025-01-11 02:57
【總結(jié)】1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(用面向?qū)ο蠓椒ㄅcC++語言描述)第二版4清華大學(xué)計算機系殷人昆2第八章圖清華大學(xué)計算機系殷人昆王宏146-3?圖的基本概念?圖的存儲表示?圖的遍歷與連通性?最小生成樹?最短路徑?活動網(wǎng)絡(luò)第八章圖146-4圖的基
2025-01-20 06:34
【總結(jié)】第二章插值與擬合§離散數(shù)據(jù)的曲線擬合總結(jié)正交多項式擬合多項式的擬合最小二乘擬合第二章插值與擬合離散數(shù)據(jù)的曲線擬合學(xué)習(xí)目標(biāo):了解曲線擬合最小二乘法的意義。掌握線性擬合和二次多項式擬合的方法。第二章插值與擬合離散數(shù)據(jù)的曲線擬合
2024-09-29 19:14
【總結(jié)】1高二數(shù)學(xué)選修2-32復(fù)習(xí)引入:1、什么是隨機事件?什么是基本事件?在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,叫做隨機事件。試驗的每一個可能的結(jié)果稱為基本事件。2、什么是隨機試驗?凡是對現(xiàn)象或為此而進行的實驗,都稱之為試驗。如果試驗具有下述特點:試驗可以在相同條件下重復(fù)進行;每次試驗的所有可
2025-08-04 18:34
【總結(jié)】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度主要內(nèi)容首先學(xué)習(xí)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù),用平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的“平均水平”,但當(dāng)數(shù)據(jù)中有極端值時,平均數(shù)的代表性就差了,所以接著又學(xué)習(xí)中位數(shù)與眾數(shù),用中位數(shù)做數(shù)據(jù)的代表值,用眾數(shù)來描述同類數(shù)據(jù)中哪類數(shù)據(jù)最多,最后學(xué)習(xí)極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差,用它們來描述數(shù)據(jù)的離散程度。
2024-11-30 14:08
【總結(jié)】總復(fù)習(xí):線性離散系統(tǒng)的分析與校正1上篇線性離散系統(tǒng)的分析與校正Ch0緒論Ch1離散系統(tǒng)分析的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)Ch2離散系統(tǒng)的數(shù)學(xué)描述Ch3離散系統(tǒng)分析Ch4離散系統(tǒng)設(shè)計總復(fù)習(xí):線性離散系統(tǒng)的分析與校正2第1章離散系統(tǒng)分析的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一、信號的采樣與保持(掌握基本概念和關(guān)系式)1
2024-10-18 18:23
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析(1)八年級下冊湖北省嘉魚縣高鐵中學(xué)王素琴問題1農(nóng)科院計劃為某地選擇合適的甜玉米種子.選擇種子時,甜玉米的產(chǎn)量和產(chǎn)量的穩(wěn)定性是農(nóng)科院所關(guān)心的問題.為了解甲、乙兩種甜玉米種子的相關(guān)情況,農(nóng)科院各用10塊自然條件相同的試驗田進行試驗,得到各試驗田每公頃的產(chǎn)量(單位:t
2024-10-11 12:39
【總結(jié)】第1章數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)知識入門數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用第1章數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)知識入門實體聯(lián)系模型及轉(zhuǎn)化信息與數(shù)據(jù)處理Access操作初步初識Access2022信息與數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)庫設(shè)計及案例關(guān)系模型與關(guān)系數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求?通過本章學(xué)習(xí),讀者應(yīng)達到以下要求:1.理解信
2025-08-04 16:23