【總結】相似三角形的性質全等三角形有哪些性質?類比全等三角形的性質,相似三角形還有哪些性質呢?根據定義相似三角形具有什么性質?掌握相似三角形的有關性質,并能利用這些性質解決一些簡單的問題.探究活動已知△ABC∽△A'B'C',AD與A'D'分別是對應邊
2025-12-19 02:09
【總結】相似三角形的性質、對應中線的比與對應角平分線的比都等于.相似三角形對應線段的比等于.1∶2,則其對應的角平分線的比為.ABC和等腰三角形DEF相似,其相似比為3∶4,則它們底邊上對應高的比為()∶4∶3∶2∶1.相似三角形面積的比等于.
2025-06-18 02:37
【總結】相似三角形相似三角形問題1:相似三角形的有哪些角的性質?邊的性質?對應角相等,對應邊成比例問題2:我們現在有哪些判定三角形相似的方法?如果一個三角形的兩個角分別與另一個三角形的兩個角對應相等,那么這兩個三角形相似復習相似三角形如圖:如果有一點E在邊AC上,那么點
2025-11-12 05:02
【總結】相似三角形相似三角形形狀相同,大小不一定相同的圖形形狀相同,大小不一定相同的多邊形對應角相等、對應邊成比例問題1:什么樣的圖形叫做相似圖形?問題2:什么樣的圖形叫做相似多邊形?問題3:相似多邊形有哪些性質?復習相似三角形問題4:什么樣的三角形為相似三角形?形狀相同,
2025-11-12 01:51
【總結】第三章圖形的相似第7節(jié)相似三角形的性質(二)?探索新知如圖,△ABC∽△A'B'C',相似比為2(1)請你寫出圖中所有成比例的線段;(2)△ABC與△A'B'C'的周長比是多少?面積比呢?CABC`A`B`DD
2025-11-12 04:08
【總結】年級九年級課題相似三角形應用舉例(第二課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.能運用相似三角形的數學模型解決現實世界的實際問題(盲區(qū)問題);2.通過例題的分析與解決,讓學生進一步感受相似三角形在實際生活中的應用.過程方法通過從實際問題中
2025-11-30 09:57
【總結】年級九年級課題相似三角形應用舉例(第一課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能能運用三角形相似知識解決求不能直接測量物體的長度和高度等實際問題.過程方法引導學生將實際問題轉化為數學問題,建立相似三角形模型,再應用相似三角形知識求解.情感態(tài)度使學
【總結】第二十七章相似相似三角形的應用一、新課引入測量高度(高度,寬度等)提示:圖中找相似相似得比例比例來計算計算求線段B′C′A′BCA一、新課
2025-06-19 12:00
【總結】提問:我們學過的相似三角形的性質有哪些??1、相似三角形,對應角相等;?2、相似三角形,對應邊成比例。提問:除了這些性質以外,還有哪些性質呢?看下面的例題。ABCABC,ABCABCk,ADADAD,.A'D'''ABkAB???
2025-11-12 05:28
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結相似三角形第二十七章相似相似三角形應用舉例九年級數學下(RJ)教學課件學習目標1.能夠利用相似三角形的知識,求出不能直接測量的物體的高度和寬度.(重點)2.進一步了解數學建模思想,能夠將實際問題轉化
2025-06-14 02:04
【總結】27.2.2相似三角形應用舉例(第2課時),第一頁,編輯于星期六:六點四十九分。,1.能夠運用三角形相似的知識,解決不能直接測量的物體的長度和高度.(重點)2.能夠運用三角形相似的知識,解決視線盲區(qū)等...
2025-10-16 02:19
【總結】相似三角形應用舉例(第1課時),第一頁,編輯于星期六:六點四十九分。,1.運用三角形相似的知識,解決不能直接測量的物體的長度和高度.(重點)2.通過把實際問題轉化成有關相似三角形的數學模型,進一步了解...
【總結】相似三角形應用舉例九年級下冊學習目標?度和高度;?;1.在同一時刻,小紅測得小亮的影子長為m,教學樓的影長為9m.已知小亮的身高為m,那么教學樓的高度為_______m.2.如圖,李明打網球時,球恰好打過網,且落在離網4m的位置上,則網球拍擊球的高度h為_________m.預習反饋18
2025-06-13 04:21
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 17:05
2025-06-14 16:34