【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)全等三角形有哪些性質(zhì)?類(lèi)比全等三角形的性質(zhì),相似三角形還有哪些性質(zhì)呢?根據(jù)定義相似三角形具有什么性質(zhì)?掌握相似三角形的有關(guān)性質(zhì),并能利用這些性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.探究活動(dòng)已知△ABC∽△A'B'C',AD與A'D'分別是對(duì)應(yīng)邊
2025-12-19 02:09
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)、對(duì)應(yīng)中線的比與對(duì)應(yīng)角平分線的比都等于.相似三角形對(duì)應(yīng)線段的比等于.1∶2,則其對(duì)應(yīng)的角平分線的比為.ABC和等腰三角形DEF相似,其相似比為3∶4,則它們底邊上對(duì)應(yīng)高的比為()∶4∶3∶2∶1.相似三角形面積的比等于.
2025-06-18 02:37
【總結(jié)】相似三角形相似三角形問(wèn)題1:相似三角形的有哪些角的性質(zhì)?邊的性質(zhì)?對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例問(wèn)題2:我們現(xiàn)在有哪些判定三角形相似的方法?如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角分別與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形相似復(fù)習(xí)相似三角形如圖:如果有一點(diǎn)E在邊AC上,那么點(diǎn)
2025-11-12 05:02
【總結(jié)】相似三角形相似三角形形狀相同,大小不一定相同的圖形形狀相同,大小不一定相同的多邊形對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊成比例問(wèn)題1:什么樣的圖形叫做相似圖形?問(wèn)題2:什么樣的圖形叫做相似多邊形?問(wèn)題3:相似多邊形有哪些性質(zhì)?復(fù)習(xí)相似三角形問(wèn)題4:什么樣的三角形為相似三角形?形狀相同,
2025-11-12 01:51
【總結(jié)】第三章圖形的相似第7節(jié)相似三角形的性質(zhì)(二)?探索新知如圖,△ABC∽△A'B'C',相似比為2(1)請(qǐng)你寫(xiě)出圖中所有成比例的線段;(2)△ABC與△A'B'C'的周長(zhǎng)比是多少?面積比呢?CABC`A`B`DD
2025-11-12 04:08
【總結(jié)】年級(jí)九年級(jí)課題相似三角形應(yīng)用舉例(第二課時(shí))課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.能運(yùn)用相似三角形的數(shù)學(xué)模型解決現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)際問(wèn)題(盲區(qū)問(wèn)題);2.通過(guò)例題的分析與解決,讓學(xué)生進(jìn)一步感受相似三角形在實(shí)際生活中的應(yīng)用.過(guò)程方法通過(guò)從實(shí)際問(wèn)題中
2025-11-30 09:57
【總結(jié)】年級(jí)九年級(jí)課題相似三角形應(yīng)用舉例(第一課時(shí))課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能能運(yùn)用三角形相似知識(shí)解決求不能直接測(cè)量物體的長(zhǎng)度和高度等實(shí)際問(wèn)題.過(guò)程方法引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,建立相似三角形模型,再應(yīng)用相似三角形知識(shí)求解.情感態(tài)度使學(xué)
【總結(jié)】第二十七章相似相似三角形的應(yīng)用一、新課引入測(cè)量高度(高度,寬度等)提示:圖中找相似相似得比例比例來(lái)計(jì)算計(jì)算求線段B′C′A′BCA一、新課
2025-06-19 12:00
【總結(jié)】提問(wèn):我們學(xué)過(guò)的相似三角形的性質(zhì)有哪些??1、相似三角形,對(duì)應(yīng)角相等;?2、相似三角形,對(duì)應(yīng)邊成比例。提問(wèn):除了這些性質(zhì)以外,還有哪些性質(zhì)呢?看下面的例題。ABCABC,ABCABCk,ADADAD,.A'D'''ABkAB???
2025-11-12 05:28
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)相似三角形第二十七章相似相似三角形應(yīng)用舉例九年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠利用相似三角形的知識(shí),求出不能直接測(cè)量的物體的高度和寬度.(重點(diǎn))2.進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)建模思想,能夠?qū)?shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化
2025-06-14 02:04
【總結(jié)】27.2.2相似三角形應(yīng)用舉例(第2課時(shí)),第一頁(yè),編輯于星期六:六點(diǎn)四十九分。,1.能夠運(yùn)用三角形相似的知識(shí),解決不能直接測(cè)量的物體的長(zhǎng)度和高度.(重點(diǎn))2.能夠運(yùn)用三角形相似的知識(shí),解決視線盲區(qū)等...
2025-10-16 02:19
【總結(jié)】相似三角形應(yīng)用舉例(第1課時(shí)),第一頁(yè),編輯于星期六:六點(diǎn)四十九分。,1.運(yùn)用三角形相似的知識(shí),解決不能直接測(cè)量的物體的長(zhǎng)度和高度.(重點(diǎn))2.通過(guò)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成有關(guān)相似三角形的數(shù)學(xué)模型,進(jìn)一步了解...
【總結(jié)】相似三角形應(yīng)用舉例九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?度和高度;?;1.在同一時(shí)刻,小紅測(cè)得小亮的影子長(zhǎng)為m,教學(xué)樓的影長(zhǎng)為9m.已知小亮的身高為m,那么教學(xué)樓的高度為_(kāi)______m.2.如圖,李明打網(wǎng)球時(shí),球恰好打過(guò)網(wǎng),且落在離網(wǎng)4m的位置上,則網(wǎng)球拍擊球的高度h為_(kāi)________m.預(yù)習(xí)反饋18
2025-06-13 04:21
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 17:05
2025-06-14 16:34