習(xí)作一第一課時設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-27 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開思路，捕捉生活的有趣素材，使習(xí)作化難為易，使學(xué)生樂于習(xí)作。） 三、充分交流，開拓思路。 小組學(xué)生充分交流，說說自己最想寫什么？ 在小組內(nèi)暢談自己的童年趣事。 教師提出要求：談的時候，要盡量講清楚 你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？發(fā)現(xiàn)了什么？然后按平時慣例，小組內(nèi)每個同學(xué)輪流發(fā)言，當(dāng)一個同學(xué)講完后，其他組員可以提出自己的意見或建議，等一下每個小組推薦一位同學(xué)來發(fā)言。 學(xué)生談自己的童年趣事，教師相機(jī)點撥，拓寬思路。 請同學(xué)們認(rèn)真聽，聽完以后可以提出自己的意見或建議。 在交流過程中，學(xué)生通過相互啟發(fā)，確定自己最想寫的內(nèi)容，把思路打開。 教師強調(diào)：在習(xí)作時，想想自己最想寫的一件事情是什么。如何把事情的前因后果寫完整，寫清楚。要運用平時積累的語言材料，寫出自己心里的有新鮮感的語句。 再讀習(xí)作提示，拓展思路。 （設(shè)計意圖：指導(dǎo)學(xué)生充分進(jìn)行交流，使學(xué)生在交流過程中，通過相互啟發(fā)，確定自己最想寫的內(nèi)容，把思路打開，使學(xué)生易于表達(dá)。） 四、范文引路，激發(fā)興趣。 范文引路（教師出示范文） 童年趣事 童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈那充滿幼稚和歡樂的珠鏈中，一件件有趣的往事，就像一朵朵開放在我的心中，無比艷麗，無限誘人。 那是在我家院子里的晚上， “ 快來呀，我們來捉迷藏，快來，快 ??” 我一邊喊著院里的小香出來，一邊尋找著藏身之地。小香聞聲趕來，你藏我捉，你捉我藏，玩得不可開交。 這回又該我藏了，我東看西望，突然眼前 一亮，咦？那是什么
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1