【文章內(nèi)容簡介】 開展宣傳活動，積極行動 利用廣播、健康教育課、主題班會、宣傳展板、黑板報、 第 11 頁 共 26 頁 宣傳窗，或開展講座、播放影像制品等形 式，開展結核病健康教育宣傳。對在校學生和教職員工廣泛宣傳結核病防治的核心知識，提高結核病的認知水平，增強自我防護意識，減少對結核病患者的歧視。 保健老師將《結核病防控工作規(guī)范》精神的重點部分向師生開展宣傳，借此時機對師生進行一次結核病知識的健康教育宣傳，消除恐慌心理，還下發(fā)一封有關結核病預防知識的家長信，使學校與家長配合好，確保師生身體健康和生命安全。 后勤部門配合衛(wèi)生室做好防蠅、防鼠、防蟑螂工作。做好學校水的安全管理工作。每學期與飲用水公司做好溝通，及時聯(lián)系，以保障師生引用水的 安全。 結合季節(jié)特點，做好結核病預防和個人良好衛(wèi)生習慣的宣傳。如：學生自辦手抄報、致家長一封信，讓學生及家長做好結核病的預防，增強防范意識。 在學校各部門的密切配合下，我校結核病及傳染病防控工作正有序地進行。以上是我校在結核病防控工作方案的自查情況，當然，在這次自查活動中，我們也有一些不足之處。例如，由于人員有限，我校還未配備專業(yè)的校醫(yī)。但相信在上級領導的大力支持下，我們的工作將會越來越完善。在今后我們依然會嚴防死守，做好結核病的預防工作，確保不發(fā)生重大衛(wèi)生安全事件。 結核 病防控領導小組 第 12 頁 共 26 頁 總負責人：魯?shù)戮? 組長：吉瑩王貴山張紹栗陸麗艷周愛華 副組長：牛闖馬健王迪 組員：各班班主任保健教師 學校結核病防治應急預案 錦州鐵合金小學 為進一步做好我校的結核病防治工作，確保全體師生身體健康和生命安全，規(guī)范學校結核病散發(fā)病例管理措施，妥善處置學校群體性結核病感染事件，努力維護校園和社會穩(wěn)定。根據(jù)《傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急條例》的各項要求，我校將積極做好學校結核病防治工作，提高學校防控結核病的應急能力， 制訂本預案。 一、嚴格組織領導 學校成立防控傳染病工作領導小組，全面負責學校的各項防控工作。 總負責人。對學校結核病防治工作負總責，具體落實人員分工、資金保證、部門協(xié)調(diào)。 組長。協(xié)助總負責人做好相關事務工作。 副組長。具體負責學校衛(wèi)生監(jiān)督。 組員。班主任負責做好晨檢記錄和因病缺課統(tǒng)計，本班的衛(wèi)生打掃。 第 13 頁 共 26 頁 保健教師負責校園消毒、結核病防治知識宣傳工作及資料匯總，學生突發(fā)事件處理及報告。 二、學校結核病預防措施 加強健康 教育，通過課堂教學、專題講座、黑板報、宣傳欄等形式，廣泛進行宣傳教育，提高學生認知水平，增進其自我防護意識和能力。 教室、圖書室等人群聚集場所要特別注意衛(wèi)生和通風保持空氣流通。 教育學生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時掩住口鼻，常洗澡、勤換衣被等。 廣泛開展陽光體育活動，加強體育鍛煉，增強學生體質(zhì)。 定期進行健康體檢，建立學生健康檔案，對有結核病史及有結核病家族史，體質(zhì)較差學生，要注意重點觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時診治。 三、學校發(fā)生 肺結核病的處置辦法 （一）對疫情的處置 學校一旦發(fā)現(xiàn)首例肺結核病患者或疑似病例，應在 24 小時內(nèi)將疫情上報疾控部門和教育主管部門，不得延報、瞞報。 積極協(xié)助疾控部門開展流行病學調(diào)查，查清疫情的來龍去脈。如果傳染源在學校內(nèi)，應迅速采取措施消除傳染源。 當疫情呈個別散發(fā)狀態(tài)，經(jīng)疾控部門認定無須停課時應 第 14 頁 共 26 頁 注意一方面做好患病學生的隔離、治療工作，另一方面對密切接觸者進行觀察與排查，做好記錄。并注意搞好宣傳教育，對疫點進行徹底消毒，堅決防止肺結核病爆發(fā)流行，確保正常的教 育教學秩序。 當疫情呈爆發(fā)狀態(tài)，經(jīng)疾控部門認定須停課時，應立即停課，并積極配合疾控部門和教育行政部門進行調(diào)查，并做好疫情監(jiān)控、信息報送和有關防治工作，力爭在最短時間撲滅疫情，消除不良影響，盡早復課。 （二）對患病學生的處置 首先對患病學生實施隔離，指定專人陪送到結核病防治機構進行相關檢查，確定患病類型，確定傳染性的強弱，并調(diào)查其排菌期是否發(fā)生在學校。 通知學生家長接回患病學生，并對如何規(guī)范治療及其用藥情況、定期復查情況進行跟蹤調(diào)查，隨時掌握學生身體健康狀況 。 對患病學生的生活用品，要按疾控中心要求進行徹底消毒。所在教室按疫點消毒要求，進行藥物噴灑或紫外線照射消毒。 患病學生經(jīng)過規(guī)范化治療，病情趨于穩(wěn)定，持結核病防治機構診斷證明，確認沒有傳染性，可申請復學。 學校對患病學生應給予充分的關懷和照顧，幫助其樹立信心，堅持治療，而不會有歧視思想。 第 15 頁 共 26 頁 （三）對密切接觸者的處置 對與患病學生有過密切接觸的人群（重點是同一個班級的學生）登記造冊，實施醫(yī)學觀察，并進行必要的篩查。篩查步驟為：初篩為結核菌素試驗， 進一步篩查為胸透，如果仍無法確定，應拍片及進行痰涂片檢查以確定是否被感染。 對上述密切接觸者，如果篩查結果為陰性，應在觀察 3個月后再復查一次。 在結核病防治機構指導下，對密切接觸者進行預防性服藥（一般服用異煙肼，成人每日 300 毫克，兒童按每公斤體重510 毫克）。 如密切接觸者經(jīng)診斷被感染，應作為新發(fā)病例及時做好疫情報送、患病學生處置、密切接觸者處置等工作。 致家長的一封信 尊敬的家長們。你們好。 為了您孩子的健康成長，我們學校準備用短 短的信箋架起與您溝通的橋梁。讓您了解一些有助于孩子健康成長的知識，讓我們?yōu)榱嗣恳粋€孩子的身心健康攜起手來共同努力。今天向您介紹結核病的相關知識： 一、概念。結核病是由結核桿菌感染引起的慢性傳染病。結核菌可能侵入人體全身各種器官，但主要侵犯肺臟，稱為肺結核病。 第 16 頁 共 26 頁 二、臨床表現(xiàn)： 發(fā)熱 表現(xiàn)為午后低熱，多在下午 48 時體溫升高，一般為 37～38℃ 之間，這時病人常常伴有全身乏力或消瘦，夜間盜汗，女性可導致月經(jīng)不調(diào)或停經(jīng)。 是肺結核最常見的 早期癥狀，但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是 “