淺談如何上好農(nóng)村美術課(編輯修改稿)
2024-12-27 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如一年級《剪剪撕撕貼貼畫畫 》一課的教學， 由于本課意在重點培養(yǎng) 學生的創(chuàng)新思維和想象能力，所以在教學中 我先隨手撕了一個形狀，并啟發(fā)學生：“ 他們像什么 ？ 看看誰的小眼睛最亮， 說說想到了什么？ ” 結果學生的回答 使我驚奇萬分，有的說像落下來的樹葉，有的說像座小山挖了個洞， 有的說倒過來就像太陽沿著山坡在下山， 有的說像駱駝的頭 …… 在學生的思維 充分活躍起來時，我讓學生自己來嘗試制作，學生興趣高漲，積極性很強，不一會兒，許多有新意的 作品就躍然紙上了。不少學生還不停 地向同學 介紹自己 的作品 ，可以看出學生對自己的作品充滿了喜悅之情。 之外， 教師 還可以不斷采用 各種有趣的教 學手段，如電影、電視、錄像 、范畫、參觀、訪問、旅游、故事、游戲、音樂等方式進行教學。讓自己的課堂永遠是學生的
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