【總結(jié)】圖1一、靜摩擦力的有無和方向的判斷典例1如圖所示的皮帶傳動裝置中,O1是主動輪,A.向上,向下,向下,向上B.向下,向上,向上,向下C.向上,向上,向下,向下D.向下,向下,向上,向上思路點撥判斷靜摩擦力的方向時,找出受力物體的相對運動趨勢是關(guān)鍵,一般采用假設法來分析.假設主動輪O1與皮
2024-11-10 22:55
【總結(jié)】加油?我更上不去啦!加油!加油!有益摩擦:……有害摩擦:……如何在拔河比賽中增大摩擦力從而戰(zhàn)勝對手?一、增大有益摩擦1、增大接觸面的粗糙程度你能舉出更多的例子嗎?2、增大壓力怎樣使小提琴拉得更響?涂松香增大接觸面粗糙程度增大摩擦將弓重一些壓弦增大壓力增大摩擦二、減小
2025-07-26 05:19
【總結(jié)】摩擦力教學案例【教學思路】,以激發(fā)學生的學習欲望,體現(xiàn)“從生活走向物理”的理念。讓學生通過積極的思考自主地獲取物理概念、形成物理規(guī)律。“影響滑動摩擦力大小的因素”時,安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交流等教學過程,讓學生經(jīng)歷探討滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學生在體驗知識的形成、發(fā)展過程中,主動獲取知識的精神。,注重引導學生運用所
2025-04-17 01:35
【總結(jié)】第一篇:《摩擦力》教學反思 本節(jié)課分為兩個課時,第一課時講解摩擦力概念;第二課時講解增大和減小摩擦力;第一次采用先將靜摩擦力再講解滑動摩擦力,發(fā)現(xiàn)做一次改變傳統(tǒng)教學模式的嘗試比較難,時間不夠,因為上...
2024-10-11 11:59
【總結(jié)】第一篇:摩擦力教學反思 本節(jié)課通過多樣化的教學方式,幫助學生學習物理知識與技能,培養(yǎng)其科學探究能力,使其逐步形成科學態(tài)度與科學精神,摩擦力教學反思。 本節(jié)課將教材安排的教師演示實驗改為學生分組探究...
2024-11-08 00:12
【總結(jié)】第四節(jié)摩擦力教學目標一、知識目標1.知道靜摩擦力和滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷這兩種摩擦力的方向。2.知道滑動摩擦力的大小跟什么有關(guān),知道滑動摩擦力跟壓力成正比。3.知道什么是最大靜摩擦力,知道最大靜摩擦力跟物體間的正壓力成正比。二、能力目標1.培養(yǎng)學生的實驗觀察能力和實驗分析能力。能力者