【總結】比和比的應用第一節(jié)比的意義【教學目標】1、從生活中常見的實例入手,理解比的意義,掌握比的各部分的名稱。2、理解分數、除法和比三者之間的關系,知道它們的聯系和區(qū)別。3、初步掌握求比值和比的未知項的方法。4.通過比的例子,了解數學與生活的相互聯系,感受數學的魅力?!窘虒W
2025-07-19 20:54
【總結】第一篇:比和比例教案 大成培訓教案 比和比例應用題 教學重難點: 兩個數相除又叫兩個數的比,表示兩個比相等的式子叫做比例。 比例的基本性質:比的前項和后項都乘以或者都除以相同的數(零除外),...
2024-11-15 22:28
【總結】《比和比例整理與復習》說課稿龍臺小學李慧勤??????各位老師:大家好!今天我說課的內容是西師版小學六年級下冊第五單元總復習中的《比和比例》。我將分以下五個部分進行說課:一、對本課教材的理解和思考二、學情分析三、對教學目標和重難點的把握四、對教學設計的思考五、對教法、學法的理解六
2025-05-02 04:24
【總結】比和比例 ??????姓名(???????????)???????????得分(???????????) 一、填空: 1.甲乙兩數的比是11:9,甲數占甲、乙兩數和的,乙數占甲、乙兩數和的。...
2024-12-04 22:32
【總結】 全國通用(數與代數) 2020-2021學年小升初數學精選真題分類匯編強化練 專題05比和比例 一.選擇題 1.(2020?岳麓區(qū))走同樣一段路,甲車用9小時,乙車用3小時,甲、乙兩車的速...
2025-04-05 06:03
【總結】比和比例應用題(一)例1、某班學生為汶川失學兒童捐款640元,女生捐的錢數與男生捐的錢數之比為5:3,王晨根據上面的條件,得到下面四個結論,其中錯誤的是()A、女生比男生多B、男生比女生少捐款C、男生共捐款240元D、男生比女生捐款少例2、六年級三個班參加植樹活動,一班和二班的人數之比是5:4,二班和三班人數之比是3:4,一班和二班和三班的人數連比是多少?
2025-03-25 05:02
【總結】復習課:比和比例知識點一:比和比例的聯系與區(qū)別比比例意義表示兩數相除表示兩個比相等的式子各部分名稱9:6=↑↑↑↑前項比號后項比值9:6=3:2↑基本性質比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外),比值不變。在比例里,兩個外項的積等于兩個內項的積?;啽鹊?/span>
2025-01-09 19:10
【總結】第一篇:比和比例教案六下 比和比例的復習教案 楊志勤 大金店鎮(zhèn)第四小學2013年4月25日 教學目標: 1、使學生進一步理解比和比例的含義及性質,會化簡比,會解比例。 2、培養(yǎng)學生歸納整理...
【總結】小升初數學比和應用專題輔導卷四1、比的意義:兩個數又叫做兩個數的比。2、在兩個數的比中,比號前面的數叫做比的,比號后面的數叫做比的。比的前項除以后項所得的,叫做比值。例如15:10=15÷10=(比值通常用分數表示,也可以用小數或整數表示)∶∶∶
2025-03-25 00:43
【總結】......啟智教育數學總復習二:比和比例知識點一:比和比例的聯系與區(qū)別比比例意義表示兩數相除表示兩個比相等的式子各部分名稱9:6=↑↑↑↑前項比號后項比值9:6=3:2↑基本性質比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外),比值不變。在比例里,兩個外項的積等于兩個內項的積
2025-06-22 17:50
【總結】學員姓名:劉騎成年級:六年級下第13課時學校:新世界教育輔導科目:奧數教師:劉鵬飛課題比和比例應用題授課時間:6月8上午10:00—12:00備課時間:6月6日教學目標理解比和比
2025-04-17 04:29
【總結】比和比例練習題??????一、填空:1.甲乙兩數的比是11:9,甲數占甲、乙兩數和的,乙數占甲、乙兩數和的。甲、乙兩數的比是3:2,甲數是乙數的()倍,乙數是甲數的。2.某班男生人數與女生人數的比是,女生人數與男生人數的比是(),男生人數和女生人數的比是()。女生人數是總人數的比是(
【總結】冀教版六年級數學上冊張林制復習目標:,熟悉各部分的名稱,能夠準確的讀寫比,并且熟練求比值和化簡比。2.進一步學習運用比的基本性質及比例的性質解決一些實際問題。,提高自己在實際生活中運用所學知識解決問題的能力。用心思考你最棒!比和比例知識概括比的意義:表示兩個數相除的關系。
2024-11-11 07:21
【總結】54:43:543 一般地,如果第一個數與第二個數的比是a:b,第二個數與第三個數的比是b:c,那么可以將這三個數的比寫成a:b:c,稱a:b:c是三個數a,b,c的連比,同樣的方法,可以得到四個數或四個以上數的連比。連比中的各項,可以同乘(除)以一個不等于0的數,即若k≠0,則a:b:
2024-11-28 00:20
【總結】4?6?2:32:3::acbbcbcaaddd??比例可以寫成的形式,其中與叫做,與叫做比例外項比例內項。12346(2)::4743
2024-12-08 12:05