比和比例整理與復(fù)習(xí)說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-05-29 04:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題的能力。四、全課小結(jié)、提煉方法 通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)你有什么收獲？你學(xué)會(huì)了什么樣好的復(fù)習(xí)方法？學(xué)生交流本節(jié)課的收獲，包括學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)方法，以及以后努力的方向，在這節(jié)課中讓學(xué)生在整理復(fù)習(xí)過(guò)程中感受到通過(guò)知識(shí)對(duì)比復(fù)習(xí)，能很好的理清知識(shí)間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)的意識(shí)。第三，自主檢評(píng)，完善提高。這一環(huán)節(jié)主要是對(duì)例4的教學(xué)和練習(xí)十七的2題練習(xí)。第四，全課小結(jié)，提出要求。今天這節(jié)課，你對(duì)自己的表現(xiàn)有什么評(píng)價(jià)？希望同學(xué)們以飽滿的熱情和積極的心態(tài)對(duì)待今后的每一次整理和復(fù)習(xí)。 看仔細(xì)看書(shū)、回顧舊知；我們跟隨著書(shū)本一起回顧有關(guān)比和比例的知識(shí)（看大屏幕）通過(guò)看書(shū)回顧，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了比和比例，你知道比和比例的哪些知識(shí)？學(xué)生逐步說(shuō)出一些知識(shí)點(diǎn)后，揭示課題。學(xué)生交流：什么叫做比？比的各部分名稱？比和分?jǐn)?shù)除法有什么關(guān)系？比的基本性質(zhì)是什么？比的基本性質(zhì)有什么用處？化簡(jiǎn)比和求比值有什么區(qū)別？板書(shū)：一般方法結(jié)果求比值根據(jù)比值的意義，用前項(xiàng)除以后項(xiàng)是一個(gè)商，可以是整數(shù)、小數(shù)或分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)比根據(jù)比的基本性質(zhì)，把比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘以或者除以相同的數(shù)（零除外）是一個(gè)比，它的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù)求比值、化簡(jiǎn)比小結(jié)幾種比的化簡(jiǎn)方法． a整數(shù)比化簡(jiǎn)，小數(shù)比化簡(jiǎn)，一般是用比的基本性質(zhì)?！ 分?jǐn)?shù)比化簡(jiǎn)一般用求比值的方法，用比的前項(xiàng)除以比后項(xiàng)，求出比值后再寫(xiě)成比的形式．(2)、上面兩個(gè)比能組成比例嗎？為什么？學(xué)生交流：什么叫做比例？比例各部分的名稱？判斷能否組成比例除了可以利用比例的意義進(jìn)行判斷，還可以有什么方法判斷？什么是比例的基本性質(zhì)？比例的基本性質(zhì)有什么用處？根據(jù)學(xué)生的交流完善板書(shū)辯典型問(wèn)題、糾正點(diǎn)撥。（辨析錯(cuò)誤，理解概念）(1)、化簡(jiǎn)比:24:=24247。=30(2) 、500千克：4 噸化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是125：1（3）、3:8的前項(xiàng)加上9，后項(xiàng)也加9，比值不變。（4）、含鹽率10%的鹽水中，鹽和鹽水的比是1：9(5)、同一段路程，甲車行完要4小時(shí)，乙車行完要6小時(shí)，甲、乙兩車的速度比是2：3數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)課，其實(shí)就是學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)不斷重組，并形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程。在此過(guò)程中，學(xué)生的自主整理和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力就顯得特別重要。主要是讓學(xué)生對(duì)比和比例的知識(shí)用復(fù)習(xí)整理小報(bào)的形式進(jìn)行整理的。在這一過(guò)程中，我適時(shí)的突出了“比和比例的聯(lián)系和區(qū)別”“比、分?jǐn)?shù)、除法之間的聯(lián)系和區(qū)別”“比的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、商不變的性質(zhì)之間的聯(lián)系”，還有，“求比值”和“化簡(jiǎn)比”的聯(lián)系和區(qū)別四個(gè)主要問(wèn)題，接著師生共同梳理建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。以師生問(wèn)答互動(dòng)的方式梳理出網(wǎng)絡(luò)圖。學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的努力而整理出來(lái)的知識(shí)體系，學(xué)生理解得更深刻，記憶得特別牢固，而且能有效地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。三、鞏固綜合、趣味提升（1）、螺旋上升，加強(qiáng)整合把1克藥放入100克水中，藥和藥水的比是（ ）2/3:6的比值是（ ），如果前項(xiàng)乘3，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)（ ）?；?jiǎn)比。 :56如果a3=b5，那么a:b=( ):( )160
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