7平移與平行導學案(編輯修改稿)
2024-12-27 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 系 讓學生用小棒移一移，然后說說移動前后線條的位置關系。 小結(jié)：這種現(xiàn)象是平移，平移前后的線條是互相平行的，兩根杠也是互相平行的。 活動二：找一找、描一 描。 用小棒，放在 P17第一題的一條線段上平移，說一說哪兩條線段是平行的。并用不同的顏色描出來。 觀察 P17 的小魚圖，小魚向哪個方向移動？移動了幾格？那些線段是互相平行的？ 說說找平行線的方法。 活動三：折一折。 通過折一折，進一步體會平行線的特征。 自己折一折 討論：你折的是平行線嗎？ 交流折的方法 鼓勵學生討論如何才能說明兩條折痕是互相平行。 活動四：畫一畫。
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