242明天我們畢業(yè)(編輯修改稿)
2024-12-27 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了……懂得了……更感受到了……） （ 3）母校給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！我相信大家都有這樣的感受，你能讀出來嗎？ 指名 讀。 點評：哪個地方讀得特別好？ 齊讀：讓我們一起把自己的這種對母校的難忘之情讀出來吧！ 師：我們不能忘記這快樂的校園生活，更忘不了我們敬愛的老師。 （ 1）下面這段話表達了作者對老師的贊美，句子很美，像一首詩，請同學(xué)們小小組自己分角色讀一讀。 （ 2）怎樣讀好這詩一般的語言，指名一組讀 （ 3）我們一起來表達對老師的贊美之情，老師為大家分一下角色來練讀一下。 出示這段話分配角色朗讀。 （ 4）出示：在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。 （ 5）讀一讀，你是怎么理解 老師是天使，是大樹，是海洋 這句話的？ （ 6）（老師像天使一樣……像大樹一樣……像海洋一樣……） （ 7）小結(jié)：這段話抒發(fā)了對老師贊美和熱愛之情，敘事與抒情相結(jié)合，是我們這篇文章的又一寫作特色。 （ 8）小黑板出示：敘事與抒情相結(jié)合 （ 9）師：在這離別時刻，你想為老師做些什么？
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