【總結(jié)】解決問題分數(shù)乘法應(yīng)用題（一）復習：列式計算。（1）25的是多少？51（2）100的是多少？10155125??10101100??求一個數(shù)的幾分之幾是多少？用乘法計算。1據(jù)統(tǒng)計，20
2024-11-26 19:27
【總結(jié)】小數(shù)乘以整數(shù)教學目標1、使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、引導學生探索知識間的練習，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學重點小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學難點確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點位置的方法。教具準備放大的復習題表格一張。教學過程一、引入嘗試：孩子們喜歡放風箏嗎？今天我
2024-11-23 12:01
【總結(jié)】例1、３.５元的風箏買３個，需要多少元？方法一：３.５３.５＋３.５方法二：３.５×３１０.５１０.５求幾個相同小數(shù)相加的和，等于這個相同小數(shù)與加數(shù)個數(shù)相乘的積小數(shù)乘法的涵義小數(shù)乘以整數(shù)×5=×572
2024-11-11 23:23
【總結(jié)】第一篇：1分數(shù)的再認識 分數(shù)的再認識(一)教案設(shè)計 設(shè)計說明 本節(jié)課通過豐富的情境創(chuàng)設(shè)和動手操作，引導學生利用列表法抽象、概括分數(shù)的意義，并在操作中發(fā)現(xiàn)同一個分數(shù)對應(yīng)的整體“1”不同，所表示的具...
2024-10-28 16:51
【總結(jié)】主講人：賀老師百分數(shù)與分數(shù)小數(shù)的互化徒兒們，為師要給你們分桃了。分到了全部的25%分到了全部的分到了全部的41不公平，不公平，我才分到這么點點。，再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。10045?209?1012?56?100
2024-11-24 14:14
【總結(jié)】教學目標：通過自主探索，理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。：進一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識，體驗探索學習的樂趣。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。73＋929292＋＋616263＋＋直接寫得數(shù)。
2024-11-21 03:21
【總結(jié)】車延梅口算下列各題。4152??12452?⑴?1012376??313276?⑵?792543??5243?⑶?8154932??129432?⑷?23632??
2024-11-24 16:40
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘以整數(shù)教學目標?1．理解分數(shù)乘以整數(shù)的意義；掌握計算法則；正確計算分數(shù)乘以整數(shù)的算式題。?2．浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。復習：（1）5個12是多少怎樣列式？123—+—+—=
2024-12-13 18:21
【總結(jié)】《小數(shù)乘以整數(shù)》教學設(shè)計涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)汪泉小學王海燕教學內(nèi)容：P2例1、做一做，P3例2、做一做，P7練習—第1～4題。教學目標：1、使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、引導學生探索知識間的聯(lián)系，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學重點：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法
2024-11-23 14:40
【總結(jié)】分數(shù)與百分數(shù)執(zhí)教魯照斌用分數(shù)表示每個圖里的涂色部分433153把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。表示其中一份的數(shù)，是這個分數(shù)的分數(shù)單位。單位“1”可以是一個物體，一個整體，也可以是一個計量單位。分數(shù)的意義
2024-12-13 19:46
【總結(jié)】習百分數(shù)的整理和復（一）想一想：我們學習了哪些有關(guān)百分數(shù)的知識？?百分數(shù)的意義與讀寫法?百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化?用百分數(shù)解決問題109810981098表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫百分率或百分比。百分數(shù)的意
2024-11-24 17:39
【總結(jié)】 《小數(shù)乘分數(shù)》尊敬的各位評委老師大家好！我是6號選手，我今天說課的內(nèi)容是《小數(shù)乘分數(shù)》，下面我將從教材分析，教法學法，教學過程以及板書設(shè)計四個方面展開我的說課。 一、說教材《小數(shù)乘分數(shù)》是...
2025-01-13 22:01
【總結(jié)】《小數(shù)乘分數(shù)》 尊敬的各位評委老師大家好！ 我是6號選手，我今天說課的內(nèi)容是《小數(shù)乘分數(shù)》，下面我將從教材分析，教法學法，教學過程以及 板書設(shè)計四個方面展開我的說課。 一、說教材 《小數(shù)乘分...
2024-09-21 19:34
【總結(jié)】百分數(shù)應(yīng)用題（三）?商場打八折商品的售價標簽:大衣:現(xiàn)價800元，原價1000元．圍巾:現(xiàn)價80元，原價100元．鉛筆盒:現(xiàn)價()元，原價10元．尺子:現(xiàn)價()元，原價１元．商品在打八折時，
2025-05-12 23:13
【總結(jié)】習百分數(shù)的整理和【人教版數(shù)學·六年級上】百分數(shù)的整理和復習復（一）。（1）百分數(shù)和分數(shù)的含義有什么不同？百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別百分數(shù)分數(shù)意義區(qū)別聯(lián)系表示一個數(shù)是另一數(shù)的百分之幾。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的1份
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