位置教學有感(編輯修改稿)
2024-12-27 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、充分利用多媒體課件資源，把數(shù)學問題簡單化 利用課件演示，把問題具體化，如：課件出示座位圖變?yōu)榉礁駡D，讓學生直觀感受位置在座位圖和方格圖中的聯(lián)系，并引導學生用數(shù)對來描述位置。 三、改變學生的學習方式，讓學生合作學習，培養(yǎng)學生的合作能力 動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式，轉(zhuǎn)變教師角色，給學生較大的空間，開展探究性學習。在教學中讓學生 在具體的操作活動中進行獨立思考，并與同伴交流，親身經(jīng)歷問題提出、問題解決的過程，體驗學習成功的樂趣。 四、采用靈活的教學方法，鼓勵學生獨立思考、自主探索與合作交流 教學內(nèi)容是豐富的、生動活潑的。數(shù)學教學也應(yīng)該是靈活多樣的、精彩
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1