【文章內(nèi)容簡介】 個，小火炬一個 規(guī)則：孩子手持小火炬站在起點線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達終點將火炬?zhèn)鹘o家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點，把火炬?zhèn)鹘o第二個游戲者，游戲繼續(xù)進行，以先完成的一組為勝。 (3)穿爸爸的鞋 人數(shù)： 10 對 (爸爸和孩子 ) 形式：單面接力 準備：爸爸的鞋 規(guī)則：幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，第二個孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。 (4)牽小豬 人數(shù)： 10 對 (家長和孩子 ) 形式：對面接力 準備：皮球、塑 料圈 5 個 規(guī)則：幼兒手拿皮球站在起點，家長站在終點。游戲開始，幼兒拿皮球跑到終點把皮球放入呼啦圈中，家長和幼兒一起用呼啦圈拉著皮球 (小豬 )至起點，把皮球交給第二個幼兒，如此循環(huán)接力，以先完成的一組為勝。 (注： .以上四項比賽，每個幼兒和家長均可參加兩項 ) (5)兩人三足人數(shù) 人數(shù)： 7 對分兩組進行 (教師和家長代表 ) 形式：單面接力 準備：繩子 規(guī)則：各班 1 名教師和 1 名家長兩兩結(jié)對站在起點，用繩子綁住中間的兩條腿，聽到信號往前走 (跑 )，繞過小椅子，以先回到起點的一組為勝。 (6)集體游戲《鉆山洞》 人數(shù)：全班 (家長和孩子 ) 形式：魚貫進行 規(guī)則：全班家長一起參與，家長兩個兩個手拉手面對面下蹲，做成山洞狀，在起點與終點間排成一縱隊，孩子在起點后排成一隊，聽到開始口令后，孩子魚貫爬過山洞，以全班幼兒先完成的為勝。 (注：每次比賽后，給第一、二、三名的家長和孩子發(fā)獎牌。 ) 主持人宣布小班金秋 “ 親子運動會 ” 結(jié)束。 各班有序回活動室休息。 收拾整理場地。 幼兒園小班活動主題和方案篇 6 一、演練目的 通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。 二、演練安排 內(nèi)容： (1)應急避震演練 (2)緊急疏散演練 對象：在園全體幼兒 時間： ____年 _月 _日 13： 10 分 三、演練準備 演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、 時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、組織機構(gòu) (一 )領(lǐng)導小組 組 長：園長 成 員：各班老師 信號員：保安 職責： ① 、 “ 地震警報 ” 發(fā)出后 ，指導學生進行室內(nèi)避震和糾正學生的不正確動作和姿勢。 ② 、 “ 地震警報 ” 解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” ： ③ 、班級老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 六、演練程序 (一 )室內(nèi)應急避震演練 信號員發(fā)出 “ 地震警報 ” 信號 各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生 “ 地震來了，不要慌 ” ，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部 。演練時間為 1分鐘。 1 分鐘后，解除 “ 地震警報 ” 信號 (二 )緊急疏散演練 第二遍警報響起 幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。 注意事項： A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。 B、按照準確的逃生方法有序進行演練。 教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 c、各班老師清點人數(shù) ,分別向園長匯報 七、園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。 ● 疏散時的注意事項： A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與 _，確保他們安全撤出。 B、現(xiàn)場警戒小組 確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。 C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。 幼兒園小班活動主題和方案篇 7 活動目標： 激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望。 增進幼兒大肌肉的活動能力 使幼兒知道運動對身體的好處。 重點、難點： 重點是激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望，難點是養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。 活動準備： 歌曲〈〈動一動〉〉錄音帶 活動過程： 師生一起隨音樂作動作，引起幼兒的活動興趣。 提問：剛才作律動時，小朋友身體的哪個部位動了 ? 怎樣動的 ? 幼兒一起討論：我們身體還有那些地方可以做運動 ?怎 樣動 ?請一個小朋友上臺表演，其他小朋友學一學。 引導幼兒認識運動對身體的好處， 提問：做完運動時小朋友感覺怎樣 ? 多運動有哪寫好處 ?(多運動可以增強身體的抵抗力，不生病，多運動可以是小朋友的肌肉關(guān)節(jié)更加靈活 )。 聽音樂，師生再做一遍律動。 做游戲〈〈小孩小孩真愛玩〉〉，幼兒按老師的指令去做，誰先跑回來誰為勝。 生活活動： 戶外活動時，練習單手投擲動作，增強動作的協(xié)調(diào)性。 環(huán)境創(chuàng)設： 建立個人才藝展示區(qū)。 家長工作： 家長帶領(lǐng)孩子積極參加社區(qū)的活動。 活動反思： 幼兒喜歡參加體育活動，尤其是游戲活動，但是 動作不夠協(xié)調(diào)，在以后的教育活動中幾哦按時，教師教師要多引導幼兒學習一些動作要領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性。 2