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正文內(nèi)容

幼兒園規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得4篇(編輯修改稿)

2025-09-06 15:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全安全管理制度 , 落實(shí)層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案 。 實(shí)行分層管理 , 建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動(dòng)的管理工作體系 , 并成立了一支由園長(zhǎng)親自掛帥擔(dān)任組長(zhǎng) , 的 “ 平安校園 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組。園長(zhǎng)作為園里安全工作的第一責(zé)任人 , 要認(rèn)真落實(shí)幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實(shí)施 , 不斷地提高教職工的安全工作意識(shí) , 增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。副組長(zhǎng)要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項(xiàng)安全的落實(shí)。成員則從各自的工作層面 , 以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點(diǎn)開(kāi)展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查 , 每月召開(kāi)一次碰頭會(huì) , 集中組織檢查整改結(jié)果 , 由此實(shí)現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向 “ 聯(lián)網(wǎng) ” 管理 , 形成了組織上層層有人管、級(jí)級(jí)有落實(shí)、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面 , 達(dá)到了 “ 安全工作責(zé)任制要 ‘ 縱向到底 , 橫向到邊 ’” 的目標(biāo) , 由此將一切不 安全因素杜絕在源頭上 , 確保安全工作的落實(shí)。 三、關(guān)注過(guò)程 , 重在指導(dǎo):任何行動(dòng)都有其目標(biāo) , 都離不開(kāi)一個(gè)行動(dòng)的過(guò)程 ,過(guò)程的好與壞 , 往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。安全工作的過(guò)程管理是通過(guò)對(duì)安全措施落實(shí)過(guò)程的控制來(lái)進(jìn)行的 , 它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化 , 是一種動(dòng)態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過(guò)程 , 關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里的每位教職工都應(yīng)與園長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任》 , 協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范 , 實(shí)際上就是一份安全操作。如協(xié)議書(shū)可以規(guī)定 “ :幼兒外出坐車(chē)之前 , 老師必須檢查車(chē)上窗戶 、座位是否有安全隱患 , 上車(chē)前收繳幼兒手中的危險(xiǎn)物品 , 上車(chē)后老師要全神貫注地觀察幼兒 , 防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。 ” 又如 , 為確保師生的飲食安全 , 幼兒園的食品均為定點(diǎn)采購(gòu) , 定點(diǎn)供應(yīng)商必須交納工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營(yíng)者身份證、檢疫證等的復(fù)印件備案 , 并與幼兒園簽定食品供應(yīng) , 其中可以規(guī)定 “ :乙方 ( 供應(yīng)商 ) 所提供的食品必須符合國(guó)家同類(lèi)產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) , 杜絕三無(wú)產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園 , 必要時(shí)提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗(yàn)單。 ” 安全管理過(guò)程中的檢查環(huán) 節(jié)很重要 , 不能走過(guò)場(chǎng) ,因此我們注重抓好 “ 八查 ” :一查安全責(zé)任制的簽定與落實(shí)情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書(shū)》發(fā)給各崗人員 , 如無(wú)疑義 , 即由各負(fù)責(zé)人與之簽定 , 同時(shí)結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí) , 不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識(shí)。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過(guò)責(zé)任到人的方式 , 將班級(jí)和公共場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)備檢查落實(shí)到每一崗、每一天 , 同時(shí)爭(zhēng)取在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改 , 做到防范在先 , 確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、
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