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正文內(nèi)容

幼兒園系列主題方案小班(通用8篇)(編輯修改稿)

2024-09-06 15:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 來給他出出主意 ? (2)如果大聲哭喊,讓別人都知道自己找不到媽媽了會怎么樣 ? (3)如果有陌生人來說帶自己去找媽媽,怎么辦 ? (4)你找不到媽媽了,媽媽一定在著急的找你,如果這個時候你到處去找媽媽會怎么樣 ? 觀看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對方法。 教師: (1)請小朋友們看看圖上的小朋友是怎么做的。 (2)這個小朋友站在原地等媽媽,他臉上看起來怎么樣 ?有沒有大聲的哭喊 ? (3)這個小朋友找到了誰來幫助他 ?你們覺得這個做法怎么樣 ? 教師介紹新經(jīng)驗(yàn)。 教師: (1)其實(shí)還有一種很好的辦法找到爸爸媽媽,就是記住爸爸媽媽的電話號碼,這也能幫助我們找到爸爸媽媽,你知道爸爸媽媽的電話號碼嗎 ?你知道自己家的家庭住址嗎 ? (2)今天就請小朋友回家以后,問問爸爸媽媽的電話號碼是多少,然后牢牢記住它,明天告訴老師,好嗎 ? 幼兒園系列主題方案小班篇 4 目的: 學(xué)習(xí)數(shù)物對應(yīng),比 較數(shù)字的大小,學(xué)習(xí) 6 以內(nèi)的加減法。 準(zhǔn)備: 磁性釣魚竿若干,寫有數(shù)字或式題的紙。 玩法: 。如:釣到寫有數(shù)字 4 的魚,就把魚放到 4 號魚池。 1 或小 1 的魚池中去。如:釣到寫有數(shù)字 3 的魚,就把魚放入 4 號或 2 號魚池中。 ,把魚放入相應(yīng)得數(shù)的魚池中去。如:釣到的魚上寫有式題 “1+2” ,就把魚放入 3 號魚池 。釣到的魚上寫有式題 “2 1” ,就把魚放入 1 號魚池。 建議: 幼兒園系列主題方案小班篇 5 活動目標(biāo): 了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。 能愉快的參與植樹活動,學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。 在勞動過程中能與同伴相互合作。 感受大自然、周圍環(huán)境的美好。 活動準(zhǔn)備: 小樹苗若干棵,澆水工具 (盆、桶、杯子 ) 事先選擇好場地,挖好坑 活動過程: 一、植樹前的交流 今天是幾月幾日 ?(三月十二日 ) 你知道三月十二日是什么節(jié)嗎 ?(植樹節(jié) ) 你認(rèn)識哪些樹木 ?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱 ) 你知道樹木有什么作用嗎 ? (先讓幼兒互相討論,再請個別幼兒說,教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果 。還可以美化環(huán)境,凈化空氣 ) 你植過樹嗎 ?你知道如何植樹 ? (引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng) ) 二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。 三、植樹后的交流 (帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織 ) 小樹栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們 ? (引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃 ......) 欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》 四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的 變化。 幼兒園系列主題方案小班篇 6 時光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。 在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。 當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。 一、班況分析: 本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理潛力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。 在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。 在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同
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