【總結】湖心亭看雪張岱孤舟簑笠翁,獨釣寒江雪?!督妨谠b知不是雪,為有暗香來。(王安石《梅花》)云橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)柴門聞犬吠,風雪夜歸人?!斗暄┧捃饺厣街魅恕穭?/span>
2024-11-21 04:30
【總結】還原張岱:張岱,明末清初人。出身于官宦之家,自己卻一生未做官。明亡后,他曾經(jīng)參加過抗清斗爭,后消極避世入山隱居,著書以終?!短这謮魬洝?、《西湖夢尋》均成書于清朝,然張岱依然在自己的書中沿用明朝年號(如:崇禎)字里行間流露出明亡之后懷舊的傷感情緒。癡行上下一白一痕、一點、一芥、兩三粒
2024-11-24 15:34
【總結】看雪【教學目標】10個生字,會寫8個字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。,體會文中老師、孩子們對雪、對北京的向往之情。,初步了解課文通過人物的對話進行描寫的方法。。【教學重點】。,體會文中老師、孩子們對雪、對北京的向往之情。,通過人物的對話進行描寫的方法。【教學難點】1.
2024-11-24 20:11
【總結】第一篇:看雪教案 看雪 二年級組趙雯 一、教學目標: 1、識字,寫字。 2、正確流利有感情地朗讀課文,體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的向往之情。 3、有盼望臺灣回歸,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的愿望...
2024-10-25 10:25
【總結】《看雪》教案 《看雪》教案1教學目標: 知識與能力目標: 1.積累一些文言實詞、虛詞。 2.了解作者和寫作背景。 3.體會雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4.背誦...
2024-12-06 01:12
【總結】第一篇:看雪反思 《看雪》教學反思 實驗學校楊華 《看雪》是二年級語文上冊的一篇課文。這篇課文是一篇內(nèi)容很新、教育意義很深的課文。課文圍繞著臺灣的小朋友看不到雪而驚奇地問老師為重點,老師又深情地...
2024-10-25 03:03
【總結】1、背誦課文,積累一些文言實詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景,把握作者的感情。3、揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把握白描手法。崇禎(chóngzhēn)五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更(gēng)定矣,余挐(ráo)一小舟,擁毳(cuì)衣爐火,獨
【總結】第六單元29湖心亭看雪張岱教學目標1、反復朗讀課文,掌握、積累重要的文言詞語。2、整體感知課文內(nèi)容,明確文中涉及到的記敘、描寫、抒情等表達方式。3、品味語言,學習白描手法,感受雪后西湖的奇景,體味作者游湖的雅趣。4、背誦課文。湖心亭:湖心亭位于外西湖的中央,是湖心三島之一。相傳是宋代方士筑三塔以鎮(zhèn)西湖三怪的北
2025-05-01 08:37
【總結】冬天來了,假如有一場雪,那該多好啊!你心中的雪景是什么樣的呢?靜謐蕭瑟悠遠空闊張岱位于杭州西湖之中,據(jù)說是宋代整修西湖時,以湖泥堆成小山,成為一島,是西湖三島之一,后于山上建成亭閣,叫湖心亭。這是觀賞西湖風景的好地方,因此
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 湖心亭看雪朗讀|湖心亭看雪課文原文 崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山...
2025-04-05 22:01
【總結】第一篇:看雪教學設計 《看雪》教學設計 教學目標: ,會寫8個生字。、流利、有感情地朗讀課文。、對北京的向往。 第一課時 一、情境導入。 :雪景美不美?小朋友們,你們看見過雪嗎?下雪了,你...
2024-10-25 01:13
【總結】第一篇:《看雪》優(yōu)秀教案 《看雪》教學設計 執(zhí)教:孫廣凱 教學內(nèi)容:《看雪》教學目標: 1、認識本課生字,并且會寫。 2、積累本課的好詞好句。 3、練習問句和感嘆句的語氣。 4、懂得臺灣...
2024-10-25 05:44
【總結】第一篇:看雪-教學反思 《看雪》這篇課文共11個自然段,講在冬天,我國臺灣省很難看到雪,北京卻能看到雪,通過看雪表現(xiàn)了寶島臺灣的兒童與祖國大陸的兒童盼望著祖國早日統(tǒng)一的共同心愿。 本課從內(nèi)容上來看...
2024-10-25 12:21
【總結】課文《看雪》說課稿 一,說教材 一位臺灣老師正在給孩子們講述自己童年玩雪的情景:冬天,天上飄著雪花,地上鋪著銀毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白、小伙伴們在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可高興了! 此時...
2024-12-04 23:47
【總結】第一篇:《看雪》教學設計 《看雪》教學設計 教學目標: 1.認識10個生字。會寫8個字.。 2.指導學生正確、流利地,有感情地朗讀課文,體會課文中老師和孩子們對雪,,: 1.學會本課10個生...
2024-10-24 19:59