看雪教案(編輯修改稿)
2024-12-30 20:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 太美了，同學們再練讀這句話，注意那些表示動作的詞，還可以邊讀邊加上動作。 師：喜歡這句話的同學站起來讀，邊讀邊做動作。飄著雪花，鋪著雪毯，披著銀裝，做得真好。 ④第 9 自然段第 2 句，誰來讀？ 指名讀，看看圖，回憶自己堆雪人，打雪仗的情景，再讀。 師：你是怎樣堆雪人，打雪仗的？ 再練習。指名讀。之后把第 9 自然段連起來讀。 ⑤臺灣小朋友們，讀到這里，你最想對老師說什么？ 看文中的孩子們怎么問老師的？指導讀好停頓。學生表演讀一讀，體會爭著問。 指導讀好 最后一自然段。 ⑥同學們剛才一句一句問得真好，能連起來問嗎？師生合作表演讀 3～ 11 自然段。 師：同學們剛才把自己當作了臺灣小朋友，讀書體會得真好。現(xiàn)在請大家要思考一下：老師望望大家，深情地說：“那里的小朋友正盼著你們?nèi)ネ婺?！? 老師為什么要“深情”地說？老師心里在想什么？ 師：你們說得真好，小朋友們，臺灣是祖國不可分割的一部分，臺灣小朋友永遠是祖國大家庭的一員，相信不久的將來，臺灣就會回到祖國的懷抱，兩岸小朋友一定會一起堆雪人，打雪仗，玩?zhèn)€痛快！ 。 ？出示臺灣圖片。 三、教師小結(jié)與拓展 ，你可以邀請他們到自己學校來做客嗎？試給臺灣小朋友寫一封簡短的邀請信。 。 看雪說課 一、說教材 一位臺灣老師正在給孩子們講述自己童年玩雪的情景 :冬天 ,天上飄著雪花 ,地上鋪著銀毯 ,樹上披著銀裝 ,到處一片潔白 .小伙伴們在雪地上堆雪人 ,打雪仗 ,玩得可高興了 ! 此時此刻 ,我們仿佛看到了臺灣小朋友臉上向往的神情 .是啊 !隔 著海峽 ,望著寶島 ,聽著陣陣濤聲 ,想著美麗的日月潭 .那里有春節(jié) ,那里有龍舟 ,那里有濃濃的鄉(xiāng)音 ,那里有深深的鄉(xiāng)愁 .只是 ,那里很少有雪 .那里的孩子們多么希望能看到雪呀 ! 這是小學語文第三冊《看雪》一課的內(nèi)容 . 針對課文特點和二年級學生的實際 ,確定如下教學目標 : 認識 10個生字 .會寫 8 個生字 . 正確 ,流利 ,有感情地朗讀課文 ,體會課文中老師和孩子們對雪 ,對北京的向往之情 . 有盼望臺灣回
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