看雪第二課時(shí)教案(編輯修改稿)
2024-12-06 01:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 銀裝，雪毯。（手都只指在一個(gè)地方） 另一學(xué)生舉手上來(lái)邊指邊說(shuō)：這都是雪花，這一片都是雪毯，這一片都是銀裝。 師：（問(wèn)剛才提問(wèn)的女孩）現(xiàn)在你知道什么是銀裝了嗎？ 生：知道了，樹(shù)上都是一片白色，就像穿上一件銀白色的衣服。 師：真聰明，通過(guò)自己讀書(shū)解決了的問(wèn)題。 師：那雪毯是什么呢？ 生：地上的雪很厚很厚，就像毛毯一樣。 師：是啊。這潔白的冬天就像一個(gè)童話般的世界，太美了。同學(xué)們?cè)倬氉x 這潔白的冬天就像一個(gè)童話般的世界，太美了，同學(xué)們?cè)倬氉x這句話，注意那些表示動(dòng)作的詞，還可以邊讀邊加上動(dòng)作。 學(xué)生加上動(dòng)作練習(xí)讀。 師：喜歡這句話的同學(xué)站起來(lái)讀。 生（起立）邊讀邊做動(dòng)作。 師：飄著雪花，鋪著雪毯，披著銀裝，做的真好。 師：第2句，誰(shuí)來(lái)讀？ 生讀。 師：你們堆過(guò)雪人，打過(guò)雪仗嗎？ 生：堆過(guò)，打過(guò)。（很多孩子情不自禁做起了打雪仗的動(dòng)作） 師：看看圖，回憶自己堆雪人，打雪仗的情景，再讀。 生再練習(xí)讀。 指名讀。 師：把第9自然段連起來(lái)讀。 師：臺(tái)灣小朋友們，讀到這里，你最想對(duì)老師說(shuō)什么？ 生：老師，你也帶我們堆雪人，打雪仗吧。 生：我真想看到真的雪??！ 生：您快帶我們?nèi)タ凑娴难┌桑。? 師：看文中的孩子們?cè)趺磫?wèn)老師的？這句話很長(zhǎng)，有信心讀好嗎？ 生：有！ 師：這么長(zhǎng)的句子讀的時(shí)候要注意什么呢？ 生：停頓。 師：自己練習(xí)讀一讀。 生讀。 師：我聽(tīng)出來(lái)了，他在什么時(shí)候和到北京 這里停了一下。很好。 生讀。 師：他在什么時(shí)候和到北京去這里停了一下，也很好。 師：現(xiàn)在你們就是文中的小朋友，你們來(lái)表演讀一讀。 生齊讀。（爭(zhēng)著問(wèn)的感覺(jué)沒(méi)出來(lái)） 師：這是爭(zhēng)著問(wèn)嗎？ 生爭(zhēng)著問(wèn)：什么時(shí)候能帶我們到北京去看看真的雪呢？
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