【總結(jié)】新舊民主主義革命的比較領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)指導(dǎo)思想革命結(jié)果舊民主主義革命新民主主義革命資產(chǎn)階級(jí)無產(chǎn)階級(jí)三民主義馬克思主義資產(chǎn)階級(jí)共和國人民民主專政的國家開辟新紀(jì)元五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立將中國革命帶入一個(gè)新的階段。以五四和七一為標(biāo)志的兩件大事,就成為鐫刻在20世紀(jì)中國歷史
2024-12-08 11:09
【總結(jié)】第25課文學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力莎士比亞及其代表作品《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》托爾斯泰及其代表作品《安娜·卡列尼娜》和《戰(zhàn)爭與和平》凡·高及其代表作品《向日葵》和《在阿爾勒的臥室》貝多芬及其代表作品《英雄交響曲》和《致愛麗絲》①通過展示凡·高的美術(shù)作品和播
2024-11-19 17:38
【總結(jié)】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)方面:通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握東歐巨變的三個(gè)階段及其實(shí)質(zhì);戈?duì)柊蛦谭虻母母?;“?一九”事件;“獨(dú)聯(lián)體”的成立和蘇聯(lián)解體。2.能力方面:通過對(duì)東歐劇變和蘇聯(lián)解體的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生分析其變化的原因,提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析和歸納問題的能力。3.態(tài)度、價(jià)值觀方面:(1)通過對(duì)
2024-11-20 03:34
【總結(jié)】第11課《百家爭鳴》——岳麓版七年級(jí)上冊(cè)歷史第11課教學(xué)重點(diǎn)孔子及其歷史貢獻(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)各派思想主張的理解,社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治與文化之間的關(guān)系課文分析春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上經(jīng)濟(jì)政治制度的大變革時(shí)期。這一時(shí)期的孔子與諸子百家的學(xué)說對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響,在我國文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對(duì)立
【總結(jié)】第20課三國鼎立教學(xué)目標(biāo)(1)了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實(shí)。(2)知道曹操屯田、諸葛亮治蜀、衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):三國鼎立局面主要是通過曹操統(tǒng)一北方和赤壁之戰(zhàn)形成的,這兩點(diǎn)即是本課的重點(diǎn)。曹操統(tǒng)一北方一是符合了歷史發(fā)展的趨勢(shì),二是展現(xiàn)了曹操個(gè)人的雄才大略。赤壁之戰(zhàn)是歷史上
【總結(jié)】《亞洲國家的獨(dú)立和振興》教案一,教學(xué)目標(biāo):1,知識(shí)與能力以印度等國為例,簡述亞洲國家實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況;2,過程與方法:結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析,正確理解以印度為代表的大部分亞洲國家在戰(zhàn)后初期獲得獨(dú)立的原因.認(rèn)識(shí)東亞是目前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的地區(qū)之一.認(rèn)識(shí)和總結(jié)各國,各地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的共同經(jīng)驗(yàn).3,
【總結(jié)】地形對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊懽x圖思考:該地區(qū)有幾種山岳類型?【課前檢測(cè)】試試當(dāng)一回地質(zhì)工程師:1、說出A、B處的褶皺類型和地表形態(tài)2、解釋A、B、C、D四處地形的成因。舉例說明地形對(duì)交通線路分布的影響?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】交通運(yùn)輸方式閱讀教材P81
2025-02-22 11:46
【總結(jié)】14開辟新紀(jì)元一、知識(shí)結(jié)構(gòu):導(dǎo)火線:時(shí)間:地點(diǎn):五領(lǐng)導(dǎo)力量:??谔?hào):。四經(jīng)過時(shí)間地點(diǎn)主力
2024-12-03 07:22
【總結(jié)】一、象形文字和楔形文字二、古希臘的科學(xué)家三、文學(xué)和戲劇四、麥加清真寺和巴黎圣母院第7課古代科技和文化在沒有文字的情況下,人們用什么方法幫助記憶和傳遞信息?一、象形文字和楔形文字1.古埃及的象形文字2.兩河流域的楔形文字古埃及的象形文字蘇美爾人發(fā)
2024-11-27 23:26
【總結(jié)】第11課日本成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的主要史實(shí)2、情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生能夠了解戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí)、特點(diǎn)及其原因;認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力所發(fā)揮的作用越來越大,在科技革命推動(dòng)下,經(jīng)濟(jì)有了較大的新發(fā)展,但是在發(fā)展過程中經(jīng)歷了曲折和波動(dòng)。3、過程與方法:戰(zhàn)
2024-11-23 01:09
【總結(jié)】第14課開辟新紀(jì)元夯實(shí)基礎(chǔ)典型題()2、“學(xué)生一日不放,本店一日不開,”“國家將亡,無心營業(yè)”。這些對(duì)聯(lián)反映出五四運(yùn)動(dòng)得到哪個(gè)階層人民的支持?()A、學(xué)生B、商人C、工人D.市民()級(jí)
2024-11-29 21:48
【總結(jié)】第14課開辟新紀(jì)元一、課程標(biāo)準(zhǔn):簡述五四愛國運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí),理解五四精神。簡述中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)召開的史實(shí),認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求1、知識(shí)與技能:五四愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線、時(shí)間、地點(diǎn)、口號(hào)、領(lǐng)導(dǎo)者、結(jié)果及意義。中國共產(chǎn)黨的成立和意義。2、過程與方法:比較五四運(yùn)動(dòng)前后兩個(gè)階段的異同點(diǎn)。3、
2024-11-29 07:54
【總結(jié)】第五章交通運(yùn)輸布局及其影響交通運(yùn)輸方式和布局、交通運(yùn)輸布局變化的影響【高考目標(biāo)定位】考綱點(diǎn)擊熱點(diǎn)提示生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響、變化與布局的關(guān)系【考綱知識(shí)梳理】一、主要交通運(yùn)輸方式、大型化和專業(yè)化方向發(fā)展。二、交通運(yùn)輸布局1.交通運(yùn)輸網(wǎng)
2025-07-04 21:23
【總結(jié)】第11課法國大革命教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力法國大革命的歷史背景和經(jīng)過《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容及進(jìn)步意義拿破侖帝國的建立拿破侖的對(duì)內(nèi)政策和對(duì)外戰(zhàn)爭法國大革命的影響①通過分析法國大革命爆發(fā)的原因,使學(xué)生初步掌握生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑這一歷史發(fā)展的客觀規(guī)律。②通過對(duì)拿破侖等歷史人物業(yè)績與功過的評(píng)述,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-09 07:45
【總結(jié)】第7課古代科技和文化教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力象形文字和楔形文字古希臘科學(xué)家畢達(dá)哥拉斯、亞里士多德和阿基米德及其成就《荷馬史詩》、《被縛的普羅米修斯》、《伊索寓言》、《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》麥加清真寺和巴黎圣母院及其建筑特點(diǎn)①比較象形文字和楔形文字,了解兩種早期文字的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生比較分析歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力。②通
2024-12-08 23:00