川教版歷史九下現(xiàn)代文學藝術成就1(編輯修改稿)
2024-12-26 03:32 本頁面
【文章內容簡介】 力，并成為傳世佳作。 主題內容小結 ：剛才我們饒有興趣的欣賞了異彩紛呈的現(xiàn)代文學成就，其著名作家及代表作品歸納如下： 現(xiàn)代文學成就一覽表 （多媒體顯示） 國別 著名作家 代表作品 英國 蕭伯 納 《圣女貞德》 蘇聯(lián) 奧斯特洛夫斯基 《鋼鐵是怎樣煉成的》 肖洛霍夫 《靜靜的頓河》 美國 德萊塞 《美國的悲劇》 海明威 《永別了，武器》 《老人與海》 教師過渡 ：欣賞了文學，我們再來感受現(xiàn)代藝術的無窮魅力吧！ 二、傳世的繪畫 教師引入 ：繪畫是藝術大師用色彩和線條對社會生活的一種反映，具有鮮明的時代特征和深刻的思想主題?，F(xiàn)代畫壇，名家眾多，教材給我們介紹了西方現(xiàn)代美術諸流派中最具影響力的人物 —— 西班牙著名現(xiàn)代藝術家畢加索。（多媒體展示畢加索肖像） 學生活動 ：介紹你心中的畢加索，展示你所知道 的世界名畫《格爾尼卡》。 教師小結 ：畢加索（ 1881—— 1973）是西班牙著名的現(xiàn)代藝術家，他從藝 70 年中創(chuàng)作了大量藝術作品，據(jù)估計有 6 萬件以上，在世界人民的心目中，畢加索這個名字已成為“現(xiàn)代藝術”的代名詞。童年時代的他才華卓越，到 20 歲時就以立體派畫風聞名于美術界， 1904 年定居巴黎，在這里創(chuàng)作了大量極富有現(xiàn)實性、思想性的繪畫作品，生動地描繪了都市生活的各種人物形象， 50歲時發(fā)表的《格爾尼卡》則震撼了全世界。（教師用電腦演示名畫欣賞或見本冊教材彩圖《格爾尼卡》壁畫） 學生活動 ：閱讀教材，了解《格爾尼卡》的 創(chuàng)作過程，明確其思想主題。 背景資料及作品欣賞 ： 1937 年 4 月 26 日德國法西斯空軍轟炸西班牙北部巴斯克重鎮(zhèn)格爾尼卡，鎮(zhèn)上的居民慘遭屠 殺。得知此事，畢加索義憤填膺，隨即拿起畫筆，創(chuàng)作了震撼畫壇的壁畫《格爾尼卡》。畫面上一片混亂、驚恐：有受摧殘的女人、抱著死去孩子的母親、刺穿肚子的馬、握劍倒下的戰(zhàn)士等。畫面灰色的背景上呈現(xiàn)出：人、獸四肢分裂，痛苦不堪；房屋斷壁殘垣，支離破碎。畢加索在這幅壁畫中，用形象的肢解變形夸張和象征來表現(xiàn)一個苦難年代中的人們，表現(xiàn)了作者對法西斯罪行的控訴，鞭撻了法西斯的獸性，也歌頌了人民抵抗侵略的堅強意志。在德國納粹占領法國后，他堅持愛國主義氣節(jié)，在巴黎閉門作畫，拒絕法西斯利誘。 1944 年他參加了法國共產黨。表示要把繪 畫當作武器，用以抵抗和打擊敵人。大型油畫《尸骨存放所》，就是通過對納粹集中營的描繪，表示了對法西斯獸行的憤怒和譴責。 1940 年 6 月的一天，希特勤法西期攻占巴黎。畢加索正憂郁地坐在畫室里，突然，鄰居米什老伯捧著一只死鴿子，闖進來哭訴道：“我的孫兒正在飼養(yǎng)鴿子，卻被一群法西斯匪徒活活打死，連鴿子也被掐死。畢加索發(fā)生，我求您給我畫只鴿子，紀念我那小孫孫?！碑吋铀饕幻鎿嵛恐鴤牡睦先?，一面悲憤地揮筆畫了一只鴿子。 1949 年，畢加索的版畫《和平鴿》，被選為巴黎保衛(wèi)世界和平大會會標。此后，鴿子便成了和平的象征。這期間他 的重要作品還有《朝鮮的屠殺》和《戰(zhàn)爭》、《和平》等，不僅揭露了美帝國主義對朝鮮的侵略，而且用象征性
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1