【總結】第一課：走進父母第一課時誰言寸草心報得三春暉課型新授教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標：體驗感悟父母的愛，樹立孝敬父母觀念，以實際行動孝敬父母。能力目標：培養(yǎng)分析問題和換位思考能力，學會在日常生活中用多種方式關愛父母。知識目標：理解父母之愛的偉大，知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現代社會的基本道德規(guī)范。教
2024-11-20 03:28
【總結】第五課公私之間第一節(jié)相互依賴，相互包含教學目標：知識目標：知識目標：了解公共利益與個人利益之間的共存共榮的關系。能力目標：學會分析鑒別公共利益與個人利益。態(tài)度、情感、價值觀：尊重公共利益，培養(yǎng)親社會品質。教學重點、難點：公共利益與個人利益之間的共存共榮的關系。課時安排：1課時。教學過程
2024-11-30 15:30
【總結】第一課人類的朋友導學案一、教學目標：1、知識目標：了解美麗的大自然，同時也知道了在自然界中有很多資源是不可再生的，而且自然界中的每一種生物都有其獨特性，所以我們要珍惜我們身邊的環(huán)境，保護我們周圍的生物。這樣，人類的朋友——大自然才能繼續(xù)讓我們人類在它的懷抱里享受詩意人生，過著富足的生活。2、能力目標：培養(yǎng)愛護自然、鑒賞自然、保護環(huán)境的能
【總結】第三課生命的節(jié)奏第1課時時間：生命的節(jié)奏學習目標：讓學生了解時間的重要性，學會珍惜自己所剩的時間。學習重點：生命的意義學習難點：人的年輪使用說明：課前各位同學自學課本22—23頁的內容并完成導學案，在有問題的地方用雙色筆做好標注，準備小組討論，做完后交給小組長，小組長負責檢查評價后交學科班長，課前一天交給任
2024-12-08 23:56
【總結】兩組照片：兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？為什么？進入中學以后，同學們會悄悄地發(fā)現無論自己還是周圍的同學在生理上都在發(fā)生著變化，因為你們已處在青春發(fā)育期，生理上的成熟使性別特征也越來越明顯，男生更像男生，女生更像女生，讓我們今天一起走近“男生，女生”。請同學們翻開課本37頁第二單元第三課。示標:1、了
2024-12-08 14:00
【總結】引導者：林彥虎邵鵬科隨著年齡的增長，你們不再像小學時把老師看做至高無上，師生關系也發(fā)生了變化……師生產生隔閡｛權威←→遵從隨著獨立性和自我意識的發(fā)展,知識、經驗和能力的增長,我們不再像小學生那樣把老師看做是至高無上的,而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評價老師。至高無上二、然而：師生交往對
2024-11-30 07:13
【總結】師:小鵬,做操認真一點兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對那道幾何題的解法好象是錯的,唉!這事是不是跟她說呢?怎么說呢?為了讓自己的學生在未來有美好的前途，老師心里壓著沉甸甸的責任有多少老師的早餐是這樣的？
【總結】小沈陽姚明劉謙比爾蓋茨．．你有崇拜的人嗎？如果有，你最崇拜或喜歡誰，說一說你欣賞他或她的哪一方面？追星的類別？（你崇拜明星什么）?１、表層性欣賞，其特點是重點欣賞偶像的形像特征（容貌、身材、發(fā)型、服飾、動作等）?２、實質性欣賞，其特點是重點欣賞偶像的人格
2024-12-08 10:30
【總結】走近父母誰言寸草心報得三春暉代溝析疑溝通與和諧1、感悟父母恩情2、為什么要孝敬父母？3、怎樣孝敬父母？妥善處理與父母間的矛盾與分歧，建立和諧親子關系解決問題代溝產生的原因分析問題第一課走近父母第二部分：“代溝”析疑?讀青云給編輯老師的信，
【總結】第二課：理解老師測試題第二課第一框：陽光下最燦爛的職業(yè)針對性練習：一、單項選擇題1．尊敬老師（）①是我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族的一種美德②是學校道德要求的基本內容之一③是人類文明的重要標志④只是國家對在校學生提出的要求A．①②③B．①②④C．②③④
2024-11-15 21:19
【總結】第五課男生女生之間測試題第五課第一框男孩、女孩（一）單項選擇1．對于青春，我們充滿了好奇。下列說法正確的事（）A．我們可以對別人的生理發(fā)育特點說三道四B．我們可以拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑C．我們不可以談論青春期的生理變化D．我們需要遵循的基本準則是彼此尊重2．七年級學生
2024-12-02 12:54
【總結】八年級上冊第一單元：走近父母：一、知識要點：1、父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理；父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛；孝敬父母是為人的基本要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是基本的道德規(guī)范，也是法律所要求的。2、孝敬父母要體現在日常生活中：①孝敬父母，就要聽從父母的正確教導，認真學習，踏實做人。②孝敬父母，就要體
【總結】第三課：新的起點教學設計【教學依據】明確一個人要有理想，要腳踏實地去做這樣理想才會變成現實【教學目標】情感、態(tài)度、價值觀：樹立遠大理想，堅定信念，從現在做起，揚帆起航，駛向理想的彼岸。能力：明確理想、計劃、行動三者之間的關系，進一步增強行動意識。知識：理想的重要性，學會制定計劃。【教學準備】搜集有關
2024-11-19 20:28
【總結】第十三課《分數的品質》導學案【使用前的注意事項】1、請同學們認真預習，梳理出知識點并記憶2、對疑難問題重點標記并與小組成員探討3、當堂內容及時完成，課后及時復習【教學目標】1、情感態(tài)度價值觀目標：尊重規(guī)則，遵守規(guī)則，追求公正；發(fā)展獨立思考和自我控制能力。2、能力目標：懂得對事負
【總結】課題第三單元第七課成長的煩惱（2課時）課型新授課教學目標1、了解青春發(fā)育的基本規(guī)律，掌握青春期的生理衛(wèi)生知識。2、了解青春期可能出現的種種煩惱，學習如何面對自己的煩惱。重點了解青春期可能出現的種種煩惱，學習如何面對自己的煩惱。難點了解青春發(fā)育的基本規(guī)律，掌握青春期的生理衛(wèi)生知識。教學模式四環(huán)節(jié)
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